眼放長空得大觀
——監(jiān)利總校新校區(qū)舉辦青年教師成長杯大賽
12月22日至12月27日,翔宇教育集團監(jiān)利總校新校區(qū)高中部青年教師成長杯大賽復賽如期舉行。在初賽基礎上獲得出線權的教師參加了復賽。參賽的教師們以優(yōu)化的課堂教學內容和先進多樣的教學手段,創(chuàng)設情境,寓教于樂。
在整個復賽過程中,青年教師們認真?zhèn)湔n,積極查找資料,充分準備教具,精心設計課件,展示了青年教師認真積極的態(tài)度和嚴謹勤奮的作風;經驗豐富的老教師組成集體,主動幫教,共同探討研究,體現了我校教師團結合作、積極進取的工作風貌。
文科組英語教師劉靜,課件制作優(yōu)美,板書精巧簡潔,課堂環(huán)節(jié)科學合理,尤其在課件當中把地球形象地設計成了一個小男孩在聲情并茂地訴說地球的不幸,懇求人們保護地球愛護小動物。夏敏老師有效的利用多媒體,展示適量的動物圖片資料,讓學生了解面臨滅絕動物的信息,通過英語閱讀課培養(yǎng)學生愛護環(huán)境,保護動物的意識。語文老師吳琛以優(yōu)美流暢的配樂背誦開頭,迅速引領學生進入古文氛圍,整堂課注重師生互動,突出一個“美”字。周武州老師設問精巧,環(huán)環(huán)相扣,啟迪學生思維,突出一個“思”字,調動學生思維,滲透思想教育,提升課堂品味。歷史教師黃雪婷從歷史背景分析到事態(tài)進展以及歷史意義的講解使學生對五四愛國運動有了明確認識,培養(yǎng)了學生的口頭表達能力、愛國精神。整節(jié)課的結尾以共青團員的宣誓來結束,達到了高潮。政治教師雷利通過列舉一系列企業(yè)名人的案例來引導學生進入“企業(yè)經營者素質”一課,課堂上以實際生活事例培養(yǎng)學生觀察問題,解決問題,分析問題能力。
理科組數學教師鄒新民、段華章,整節(jié)課都是從概念本身出發(fā),引導學生深刻地理解概念,注重課堂“挖掘”,培養(yǎng)學生的理解能力。物理教師王萍、化學教師覃忠、鐘業(yè)課堂上自設精巧的情節(jié),引領學生尋找科學家的足跡,激發(fā)學生的求知欲。生物教師孫紅課堂上關注學生發(fā)展,注重課堂上找優(yōu)點,讓學生們自己相互評價,培養(yǎng)了學生的團結合作精神。
藝術組音樂教師武彩文將電影藝術與音樂完美地結合起來,師生互動,使得虛無縹緲的音樂變得極具觀賞性,提高了學生音樂欣賞能力。黃如泉老師優(yōu)美的古箏演奏把師生引進音樂藝術的殿堂,提高學生的綜合素養(yǎng)。體育教師劉志臣充滿運動激情的課讓學生們感受到運動中所帶來的無限活力。
此次我校青年教師優(yōu)質課評比學校創(chuàng)新了比賽的形式,在具體的評判過程中,既注重參賽教師運用新的教育教學理論的能力,也注重他們運用多媒體進行教學的能力,同時還把他們運用學科滲透的能力作為評分的依據。學校還要求所有教師能跨學科聽課,從別的學科的教學中感悟自己的本學科教學。很多教師由于以前從來沒有聽過別的學科的教師的課,通過此次活動聽了部分別的學科的課后,感覺到有了很大的收獲。
本著公正、公平、公開的原則,按照《翔宇教育集團教師課堂教學評價表》為每位參賽教師打分,本次復賽學校領導孫耀坤校長、辦公室主任黃尚銀、易建會、德育處主任謝育武、兩部年級主任李發(fā)揚、李先明以及相應學科教研組長和部分骨干教師擔任了評委。(陳 軍)
——監(jiān)利總校新校區(qū)舉辦青年教師成長杯大賽
12月22日至12月27日,翔宇教育集團監(jiān)利總校新校區(qū)高中部青年教師成長杯大賽復賽如期舉行。在初賽基礎上獲得出線權的教師參加了復賽。參賽的教師們以優(yōu)化的課堂教學內容和先進多樣的教學手段,創(chuàng)設情境,寓教于樂。
在整個復賽過程中,青年教師們認真?zhèn)湔n,積極查找資料,充分準備教具,精心設計課件,展示了青年教師認真積極的態(tài)度和嚴謹勤奮的作風;經驗豐富的老教師組成集體,主動幫教,共同探討研究,體現了我校教師團結合作、積極進取的工作風貌。
文科組英語教師劉靜,課件制作優(yōu)美,板書精巧簡潔,課堂環(huán)節(jié)科學合理,尤其在課件當中把地球形象地設計成了一個小男孩在聲情并茂地訴說地球的不幸,懇求人們保護地球愛護小動物。夏敏老師有效的利用多媒體,展示適量的動物圖片資料,讓學生了解面臨滅絕動物的信息,通過英語閱讀課培養(yǎng)學生愛護環(huán)境,保護動物的意識。語文老師吳琛以優(yōu)美流暢的配樂背誦開頭,迅速引領學生進入古文氛圍,整堂課注重師生互動,突出一個“美”字。周武州老師設問精巧,環(huán)環(huán)相扣,啟迪學生思維,突出一個“思”字,調動學生思維,滲透思想教育,提升課堂品味。歷史教師黃雪婷從歷史背景分析到事態(tài)進展以及歷史意義的講解使學生對五四愛國運動有了明確認識,培養(yǎng)了學生的口頭表達能力、愛國精神。整節(jié)課的結尾以共青團員的宣誓來結束,達到了高潮。政治教師雷利通過列舉一系列企業(yè)名人的案例來引導學生進入“企業(yè)經營者素質”一課,課堂上以實際生活事例培養(yǎng)學生觀察問題,解決問題,分析問題能力。
理科組數學教師鄒新民、段華章,整節(jié)課都是從概念本身出發(fā),引導學生深刻地理解概念,注重課堂“挖掘”,培養(yǎng)學生的理解能力。物理教師王萍、化學教師覃忠、鐘業(yè)課堂上自設精巧的情節(jié),引領學生尋找科學家的足跡,激發(fā)學生的求知欲。生物教師孫紅課堂上關注學生發(fā)展,注重課堂上找優(yōu)點,讓學生們自己相互評價,培養(yǎng)了學生的團結合作精神。
藝術組音樂教師武彩文將電影藝術與音樂完美地結合起來,師生互動,使得虛無縹緲的音樂變得極具觀賞性,提高了學生音樂欣賞能力。黃如泉老師優(yōu)美的古箏演奏把師生引進音樂藝術的殿堂,提高學生的綜合素養(yǎng)。體育教師劉志臣充滿運動激情的課讓學生們感受到運動中所帶來的無限活力。
此次我校青年教師優(yōu)質課評比學校創(chuàng)新了比賽的形式,在具體的評判過程中,既注重參賽教師運用新的教育教學理論的能力,也注重他們運用多媒體進行教學的能力,同時還把他們運用學科滲透的能力作為評分的依據。學校還要求所有教師能跨學科聽課,從別的學科的教學中感悟自己的本學科教學。很多教師由于以前從來沒有聽過別的學科的教師的課,通過此次活動聽了部分別的學科的課后,感覺到有了很大的收獲。
本著公正、公平、公開的原則,按照《翔宇教育集團教師課堂教學評價表》為每位參賽教師打分,本次復賽學校領導孫耀坤校長、辦公室主任黃尚銀、易建會、德育處主任謝育武、兩部年級主任李發(fā)揚、李先明以及相應學科教研組長和部分骨干教師擔任了評委。(陳 軍)
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