監(jiān)利總校新校區(qū)赴黃岡中學考察紀實

　　4月5日，翔宇監(jiān)利總校新校區(qū)負責人孫耀坤校長，帶領(lǐng)新校區(qū)文理實驗班的6位教師，根據(jù)“先思考—再學習—后實踐”的考察流程，前往演繹過高考和競賽神話的黃岡中學學習取經(jīng)。

　　當我們探訪到黃岡中學地處市郊的新校區(qū)時，恰逢中午師生午休。我們一踏進校園，就感受到了黃岡中學強有力的生命律動。這里雖暫僅有高一年級，但學生課桌上整齊堆放的學習資料、教室黑板上老師整潔清晰的板書、走道公告牌上詳盡的學生活動記載，都讓我們感覺到了這里剛有過的生動。因為急切想近距離感知師生的精神風采，我們一行不顧路途勞累，立即驅(qū)車前往老校區(qū)。百忙之中的陳鼎常校長接待了我們，并安排了辦公室陳主任、資深教師和我們一起交流。陳主任詳細介紹了學校的辦學規(guī)模、學生來源、各種班級（陽光班、宏志班、競賽班、實驗班）的產(chǎn)生辦法、學科競賽的舉措、班級建設(shè)以及班級管理的有關(guān)情況。隨之，我們重點詢問了高考學科和競賽學科處理的技巧問題，對此陳主任作出了令我們滿意的回答。在與陳主任的交談中，我們感覺到：黃岡中學的成功，源于各級領(lǐng)導(dǎo)堅定的精品辦學意識、招生政策的強力傾斜、百年老校深厚的辦學底蘊，更有全體黃岡人的無私奉獻和積極探索。下午，根據(jù)我們的要求，學校安排了物理教研組長徐輝老師，為我們更加具體地介紹了學科競賽的可行性操作方法。徐老師多年負責物理學科的競賽工作，他認為：黃岡中學的競賽，之所以出好成績，得益于領(lǐng)導(dǎo)支持、學校重視、自主探索、方法前衛(wèi)、學生感益、家長認同。

　　步出黃岡中學，我們?yōu)檫@所百年老校厚重的文化底蘊、驕人的高考與學科競賽業(yè)績，先進的管理模式、可持續(xù)發(fā)展的光輝前景所感慨，更為學校領(lǐng)導(dǎo)與全體老師長年堅持教育教學改革的堅韌精神所折服，我們真心祝愿她越辦越好。 （鄒炎秋）