為了進(jìn)一步增強(qiáng)全縣 2020 屆高三生物學(xué)科教學(xué)教研的針對性和有效性，著力學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)的培育，11月28日，監(jiān)利縣教育局組織的“名師助推”工程活動之生物學(xué)科在監(jiān)利中學(xué)高三年級開展，縣教育局副局長劉經(jīng)階、武漢名師、縣教研室專家蒞臨我校聽課指導(dǎo)，全縣各高中學(xué)校高三生物教師及監(jiān)利中學(xué)高一、高二生物備課組長參加活動。
聽課現(xiàn)場
上午9點(diǎn)，參會教師觀摩了監(jiān)利中學(xué)高三生物組“6+1”高效課堂模式，隨后進(jìn)行了評課活動，首先由授課者柳嘯老師闡述高效課堂的優(yōu)點(diǎn)，以及上好這種課型的難點(diǎn)和注意問題。然后由武漢名師指導(dǎo)集體備課，探究高效課堂，以及怎樣把教研成果轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)手段。
評課現(xiàn)場
專家講座
講座提問環(huán)節(jié)
下午2點(diǎn)30分，武漢名師根據(jù)我校復(fù)習(xí)備考、課堂教學(xué)、兩案組編、學(xué)生問卷等反映出來的情況，指出值得肯定的做法和提出具體的改進(jìn)措施，特別針對一輪復(fù)習(xí)教學(xué)中如何挖掘好教材，利用好教輔資料，怎樣幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò)三個方面給予了專業(yè)的建議。與會教師收獲頗豐，紛紛主動向?qū)＜姨釂栒埥獭?/p>