“理想課堂,應(yīng)是一種朝向理想、追尋理想的課堂,更應(yīng)是一個追求課堂理想和教育理想的過程……”盧志文總校長從“理想課堂的境界”“理想課堂的質(zhì)量"”理想課堂的學(xué)教模式“三方面深入淺出地為大家剖析了課堂改革的必要性。他認為,課堂是教育的主陣地,是教育改革的主戰(zhàn)場,浙大中學(xué)開啟以“精致課堂”為抓手的內(nèi)涵變革,是遠近同籌的“牛鼻子”工程,最后希望所有龍泉浙大的老師們能在認知和角色都應(yīng)做出轉(zhuǎn)變,積極主動,有所作為。
