評(píng)比前期，學(xué)校以抽簽形式?jīng)Q定參賽教師上課順序和內(nèi)容，確保本次評(píng)比活動(dòng)公平、公正、合理、有序地進(jìn)行。 評(píng)比中，參賽教師態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致揣摩教材中蘊(yùn)含的教學(xué)理念和目標(biāo)，積極探索教法，精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，充分利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以高效課堂教學(xué)理論為指導(dǎo)，力求體現(xiàn)“知識(shí)的接受不僅是一個(gè)認(rèn)識(shí)的過程，更是一個(gè)情感體驗(yàn)、感悟的過程”，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)自主、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、學(xué)會(huì)體驗(yàn)”�；顒�(dòng)中，由各學(xué)科骨干教師組成的評(píng)委團(tuán)隊(duì)認(rèn)真聽課，嚴(yán)謹(jǐn)評(píng)分。
本次課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)為浙中教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺(tái)。“終日乾乾，與時(shí)偕行。”浙中教師將在芳野的土地上，不斷研究、不斷探索、不斷實(shí)踐，向陽(yáng)生長(zhǎng)。龍泉浙大中學(xué)“兩新”系列評(píng)比由學(xué)科考試、說課、精致備課、精致上課等多個(gè)分賽組成，旨在為教師搭建鍛煉平臺(tái)，“以評(píng)促教”，切實(shí)提高青年教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
