葉思妤老師作為前往溫州翔宇中學學習的教師代表，從課堂教學、校園氛圍、師生活動等幾個方面分享了她的學習經(jīng)驗和真切感受，并總結(jié)了幾點心得：一是重視學生基礎(chǔ)的夯實和訓練。二是讓學生成為校園的主人，關(guān)注學生的需要。三是重視學校氛圍的建設。林寧老師以浙大分校的歷史為開端，闡釋浙大中學“以真理為依歸、以天下為己任”的“求是”精神，表達傳承“求是”精神，續(xù)寫浙中歷史的使命。項思慧老師以“遇見教育，遇見最美的自己”為主題，通過工作生活中的日常小事，傳達自己在學校、在工作中、在同事相處中、在學生成長中遇見感動，遇見欣賞與贊美的力量。陳思佳老師從班主任工作的無奈與辛酸引出對教師職業(yè)成長和教育事業(yè)的思考，她認為教師這個職業(yè)就是時代給予教育者最大的際遇和機緣。她將懷揣著對教育的熱愛，不斷完善自己，永遠將最好的自己留給明天。王麗老師和黃優(yōu)優(yōu)老師從基礎(chǔ)的課堂教學出發(fā)，提出教育不是去用模具塑造人，面對不同的學生應選擇不同的方式。作為青年教師，要以學情為基，扎扎實實地進行備課，努力打造精致備課下的高效課堂，把握公開課這一青年教師的進步捷徑，優(yōu)化課堂，打磨自己。翁福君老師在主題為“照片里面看成長”的演講中，分享了他對師生關(guān)系和教師成長的理解。他認為最好的師生關(guān)系是亦師亦友；團隊是我們成長的強大動力和保障，和學生做朋友，給學生希望，就是給自己希望；成長就是不辜負每一刻的自己，逆水行舟，不進則退。姚麗君老師在“向陽而行，遇見美好”的主題下表達了她對教師和教育的思考，教師首先要成為一個美好的人。選擇教育就是選擇美好，教育，向美而生，教育者不忘初心，向陽而行！
周光輝校長首先對參賽教師的精彩表現(xiàn)表示肯定，對組織者的辛苦工作表示感謝。接著他從人本、責任、定位、境界、合作五個方面提出了青年教師的專業(yè)發(fā)展標準。他指出，自建校以來，學校的青年教師隊伍不斷壯大，業(yè)務水平不斷提高。廣大青年教師已經(jīng)逐漸成長為學校的骨干力量，教師的成長是學校事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本保障。他祝愿廣大青年教師在龍泉浙大中學的廣闊舞臺上揮灑青春，干事創(chuàng)業(yè)，成長為優(yōu)秀教師，為龍泉的教育事業(yè)和燦爛明天做出自己的貢獻！
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師是立校之本，教師是強校之基。本次活動為骨干教師和青年教師提供一個展示自我的平臺，提高教師的教學素質(zhì)，激發(fā)教師的熱情和潛力，利用團體的力量增強教師的學習意識，為學校發(fā)展貢獻堅實的力量！
