為提升教師工作的積極性，學(xué)校制定了《龍泉浙大中學(xué)教學(xué)質(zhì)量紅黃牌制度》。會上，陳祝斌副校長對接下來學(xué)校將實(shí)行的紅黃牌制度進(jìn)行了全面細(xì)致地解讀，幫助全體教師更好地了解制度的具體內(nèi)容。學(xué)校副總校長馬如飛給全體教師作了題為《333精致課堂建設(shè)——課堂操作》的專題培訓(xùn)。他認(rèn)為，教師可以分為兩類：會教的和不會教的，會教的老師總不忘教學(xué)生“做人”，不會教的老師只是教學(xué)生“做題”。他指出，教師的關(guān)鍵字是“導(dǎo)”，學(xué)生的關(guān)鍵字是“學(xué)”，課堂上師“退”生“進(jìn)”，學(xué)生才會真正擁有充分展示自己的平臺，知識，生活和生命的深刻共鳴，才會真正實(shí)現(xiàn)。
周光輝校長對學(xué)校上一階段工作進(jìn)行總結(jié)，他對老師同學(xué)們在前一階段取得的成績給予了充分肯定，并對接下來學(xué)校各方面的工作進(jìn)行安排部署。周校長強(qiáng)調(diào)，校園疫情防控工作必須常抓不懈，各部門要將疫情防控落到實(shí)處。他希望，全體教師樹立起責(zé)任意識，遵守黨風(fēng)廉政及師德師風(fēng)等要求，增強(qiáng)廉潔從教的自律意識。同時，他再次提醒全體教師要警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙，不要參與酒局牌局，不要酒駕。
會上還宣讀了《問題學(xué)生診療手冊》讀后感以及教育敘事獲獎的名單，校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎教師頒獎。
