為引導(dǎo)學(xué)生通過思維導(dǎo)圖的方式對已學(xué)知識進(jìn)行梳理，龍泉浙大中學(xué)舉行了生物學(xué)科思維導(dǎo)圖設(shè)計比賽，此次比賽面向全體高二生物選考學(xué)生，6月17日，生物組教師對學(xué)生提交的作品進(jìn)行評選。
　　“思維導(dǎo)圖”是一種圖形思維工具，它能使零散、枯燥、難懂的知識間建立記憶鏈接。學(xué)生在“思維導(dǎo)圖”的制作過程中能充分利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，加強(qiáng)并深化對所學(xué)知識的理解。本次活動，豐富了學(xué)生的校園生活，同時也讓學(xué)生意識到恰當(dāng)使用思維導(dǎo)圖，可以提高學(xué)習(xí)的有效性，增強(qiáng)記憶。