4月15日，龍泉浙大中學英語學科教學研討周正式啟動。高一、高二、高三年級的三位年輕教師，分別開設(shè)了一節(jié)公開課。全體英語組教師參與聽課評課教研活動，對三節(jié)公開課進行了認真細致的點評。
開課前一周各備課組進行多次磨課，群策群力，幫助授課教師修改教案，完善教學流程。
正式授課時，聽課教師認真記錄，專心聽課，生怕錯過任何一個細節(jié)。
課后，在教研組長雷玉琴的組織下，組內(nèi)教師進行評課。大家各抒己見，對三位教師的課堂給予肯定，同時也提出了一些改進意見。雷老師鼓勵所有老師要不怕吃苦，不斷磨練。
學科教學研討周是我校教學能力提升系列活動的一部分，對推動我校課程建設(shè)和教師業(yè)務(wù)能力提升具有重要的作用。學科教學研討周為我校教師搭建了鍛煉自我、增強技能、提升教學質(zhì)量的平臺，創(chuàng)造了相互學習、相互交流的機會，同時推進了我校整體教育教學質(zhì)量的提升。
在本次英語學科教學研討周中，英語組教師們?nèi)轿坏貐⒓恿四フn、上課、說課和評課，通過積極的交流與研討，分享教學的經(jīng)驗和方法，探討思考新課改背景下英語課堂如何提質(zhì)增效。（翁福君）