新的一周又開(kāi)始了，濱河淮外一年級(jí)的孩子們沒(méi)有了沉甸甸的大書(shū)包，也看不見(jiàn)因背不動(dòng)而請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙背著的大書(shū)包……如今，孩子們都背上了輕盈盈的書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。
　　這是什么原因呢？原來(lái)，這是濱河淮外小學(xué)部為每個(gè)孩子做的貼心的服務(wù)——“書(shū)包減負(fù)”行動(dòng)。小學(xué)生書(shū)包太重，已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p傷學(xué)生的身心健康。針對(duì)這種現(xiàn)象，小學(xué)部深入各班級(jí)進(jìn)行調(diào)查，了解小學(xué)生書(shū)包太重的主要原因，積極制定一系列可行的措施，徹底減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，減負(fù)先從減輕書(shū)包重量開(kāi)始。具體做法：一是由各班主任把班級(jí)里常識(shí)技能課的相關(guān)書(shū)籍集中收在班級(jí)書(shū)柜中，每天涉及到哪一門(mén)課，就由哪一位老師提前幾分鐘到班級(jí)把書(shū)籍發(fā)到學(xué)生的手中，上完課后再集中收起來(lái)；二是指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包，把用完的本以及不常用的東西及時(shí)清理；三是讓孩子把多余的課外書(shū)、學(xué)習(xí)用品有序存放班級(jí)儲(chǔ)物柜中，需要時(shí)提前去取。
　　現(xiàn)在的孩子們書(shū)包變輕了，學(xué)習(xí)變得輕松了，一個(gè)個(gè)天真爛漫的臉上露出甜美的笑容，已成為一道道靚麗校園的風(fēng)景線。

書(shū)包輕了真美妙


書(shū)包輕了真美妙


書(shū)包輕了真美妙


書(shū)都在這里


書(shū)都在這里