寒假接近尾聲，濱河娃們制作的創(chuàng)意花燈也紛紛“新鮮出爐”了。家長(zhǎng)們已將制作好的花燈拍照發(fā)送到班級(jí)群里，想不想看看孩子們都制作哪些富有創(chuàng)意、凝聚智慧火花的彩燈，come on，讓我們一飽眼福。

孩子們制作的花燈，形態(tài)各異:有傳統(tǒng)的簡(jiǎn)易花燈，還有復(fù)古的方形花燈，更有充滿童趣的diy彩燈......趙雯馨小朋友制作了充滿中國(guó)風(fēng)的復(fù)古球形花燈，燈面上的“福”字寓意來(lái)年福氣多多，濃濃的年味撲面而來(lái)，福字旁點(diǎn)綴著清雅俊逸的梅花，是吉祥如意的象征，預(yù)示著春天的到來(lái)。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的手工制作，讓孩子們的寒假生活充滿了樂(lè)趣。如此多的造型可都是孩子們開(kāi)動(dòng)小腦瓜，發(fā)揮想象力創(chuàng)作出來(lái)的。濱河娃們的花燈多是由易拉罐、紙盒、竹片、塑料瓶、毛線等生活中常見(jiàn)的材料制作成的，利用這些材料制作的花燈，讓孩子們感受到了動(dòng)手的樂(lè)趣，體會(huì)到了創(chuàng)造的意義。手工制作在拓展小朋友們思維的同時(shí)，也灌輸了“變廢為寶”的理念。

家長(zhǎng)和孩子們一起配合制作花燈，促進(jìn)了親子之間的交流與互動(dòng)，也讓孩子們懂得了與人溝通，換位思考的重要性。此外，與孩子們共同活動(dòng)、共同成長(zhǎng)，相信家長(zhǎng)們也會(huì)收獲很多喜悅和感動(dòng)。

“燈樹(shù)千光照，花焰七枝開(kāi)”，用這些花燈點(diǎn)綴校園，肯定會(huì)是一番別樣的風(fēng)景，讓我們翹首以待吧！

葛欣研小朋友制作的花燈

葉岷鑫同學(xué)和她的創(chuàng)意彩燈

趙雯馨制作的中國(guó)風(fēng)花燈

充滿童趣的小花燈