為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語繪本故事的興趣和自信心，營造英語學(xué)習(xí)的良好氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造展現(xiàn)自我和提升自我的機(jī)會(huì)，淮安外國語學(xué)校濱河校區(qū)小學(xué)部英語組繼前期進(jìn)行的英語繪本故事教學(xué)和研究后，針對(duì)三四年級(jí)學(xué)生開展了“繪聲繪色·繪本‘悅’讀”故事表演比賽。這次活動(dòng)為喜愛英語繪本學(xué)習(xí)的孩子們提供一個(gè)能展示表達(dá)英語能力的平臺(tái)。
       本次比賽分為初賽、復(fù)賽兩輪，班級(jí)初賽時(shí)，孩子們?cè)谟⒄Z老師的帶領(lǐng)下將英語朗誦與生動(dòng)的繪本故事相結(jié)合，讓更多的同學(xué)積極踴躍地加入到英語繪本故事的朗讀者行列中來。
       在復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)，小選手們落落大方，演繹著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的英文繪本故事：《A Red Coat》、《How Beautiful》、《The Little Match Girl》、《Snow White》、《Froggy Gets Dressed》……標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)、自信的表演動(dòng)作、靈動(dòng)的面部表情、流暢的故事講述，充分體現(xiàn)了小選手們的語言和表演天賦，無聲的書面語言，被孩子們創(chuàng)造性地變成一個(gè)個(gè)有趣的畫面，給評(píng)委老師和同學(xué)們留下了深刻印象。
       瞧，三年級(jí)的選手們正在生動(dòng)詮釋著一個(gè)個(gè)有趣的故事！每個(gè)故事的主人公都有鮮明的性格特征，精彩有趣的故事情節(jié)。
       四年級(jí)的選手們也不甘示弱，他們用自己流利的口語、惟妙惟肖的表演，抓住了現(xiàn)場(chǎng)觀眾和每一位評(píng)委的眼球。
       臺(tái)上同學(xué)們演得精彩，臺(tái)下的小觀眾們看得入神！現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲！很多同學(xué)情不自禁地跟著演了起來！
       經(jīng)過激烈角逐和公正評(píng)比，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳朗誦獎(jiǎng)”、“金話筒獎(jiǎng)”，瞧！我們獲獎(jiǎng)啦！
       繪本閱讀是英語課堂的延伸，繪本表演讓孩子們體會(huì)到表演的樂趣，增強(qiáng)了英語學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，學(xué)生們的英語夢(mèng)想有了綻放的舞臺(tái)，感受到了學(xué)習(xí)英語的樂趣，樹立起了學(xué)好英語的信心。相信這一次精彩的活動(dòng)，已經(jīng)在孩子們心中種下了一顆熱愛英語、學(xué)習(xí)英語、享受英語的種子。