3月14日，淮安外國語學校漣水濱河校區(qū)小學部在報告廳開展研討活動，活動由小學部校長助理張黎黎主持。

集體生日——愿你快樂 不止今天

       生日，是最重要的紀念日，是我們每個人成長的印記。為了讓老師們在忙碌的工作之余留下一份甜蜜的回憶，校長室特意為本周過生日的汪曉嵐老師舉辦暖心的生日Party，并送上美麗的鮮花和溫馨的生日蛋糕，祝愿汪老師工作順利，生活美滿。

藝術欣賞——大美濱河 “音”你不凡

       在藝術欣賞環(huán)節(jié)，四年級組盧國艷主任和劉丁銘老師傾情獻唱黃梅戲《天仙配》，大力弘揚中華傳統(tǒng)文化。

讀書交流——閱讀 遇見最美的自己

       “欲求教書好，先做讀書人”。閱讀是教師成長的必經之路，是教師提高教育素養(yǎng)的主要途徑，基于此，濱河淮外小學部舉行教師讀書交流活動。

       在讀書交流會上，胡夢媛老師帶來了《愛心與教育----素質教育探索手記》，分享了自己的讀書感悟和收獲。

教學沙龍——融學理念下，如何備課

       古人云：“凡事預則立,不預則廢。”備課是整個教學過程的基礎，是教師開展教學工作的依據，也是提高課堂效益的關鍵。為了促進“雙減”政策的進一步落實，賦能學生更好成長，促進教師專業(yè)成長，幫助教師規(guī)范、科學備課，濱河淮外小學部開展“融學理念下，如何備課”教學研討活動。

       美術老師蘇小駿以《扎實備課  探索前行》為主題，蘇老師認為任何一堂美術課的設計總是要從學習美術新課程標準開始，熟悉教材，做到心中有學生，抓住重難點，從學生的角度和水平出發(fā)進行教案編寫，這樣才能推動教學的有效實施。

       備課是教師最常態(tài)的教學活動，提高備課實效是優(yōu)化課堂教學的基礎。英語老師邵春霞以《雙減政策下，如何有效備課？》為主題，邵老師從“備學生、備教材、備教具、備教學過程的構建、備學習方式的選擇、備師生問題的生成、備教學語言的優(yōu)化”等方面進行分享，邵老師認為備課要遵循學生的年齡特點，課堂要生動有趣，讓學生全身心參與課堂教學中。

       語文老師王文婷以《促教提效，有備而行》為主題，王老師結合上周督導工作中張鳳英校長所做出的經驗指導，分享自己的收獲。俗話說:“臺上一分鐘，臺下十年功”。王老師認為效在課中，功在課前，教師要充分研讀教材，對文本解讀不浮于表面，不機械使用集體教案，關注教學起點和課堂生長點，備課不僅是教學設計，還是對教學資源開發(fā)、整合與利用的過程，也是知識的內化與活化，又是對學生的研究與關注，更是教師再學習的過程。

       小學部教學處主任華燕青對三位老師的分享進行總結，華主任強調所有教師上課前都要進行充分備課，學習別人的優(yōu)秀之處，并希望各部門能夠針對督導組的指導經驗進行整改與優(yōu)化。

       濱河淮外副校長陳榮針對上周的督導工作進行回顧總結，陳校長對各部門能夠高度重視督導工作給與充分肯定及表揚，同時陳校長也希望所有教師能夠針對督導反饋意見，自查自糾，進行深度整改，各部門能夠有計劃地落實研討督導反饋。

       最后，陳校長對學校疫情防控工作做出具體部署，陳校長強調所有人要提高思想認識，提高風險防范意識，校園持續(xù)做好人、物、環(huán)境同防工作，特殊時期，不網購、不參加聚集、聚餐、聚會活動，嚴格師生個人防護，堅持佩戴口罩，嚴格出行管理，非必要不出淮，外出必須報備，不與外來人員接觸，及時匯報實時情況，多措并舉做好疫情防控，確保校園安全、師生安全。