3月14日，淮安外國語學(xué)校漣水濱河校區(qū)小學(xué)部在報(bào)告廳開展研討活動，活動由小學(xué)部校長助理張黎黎主持。
集體生日——愿你快樂 不止今天
生日，是最重要的紀(jì)念日，是我們每個人成長的印記。為了讓老師們在忙碌的工作之余留下一份甜蜜的回憶，校長室特意為本周過生日的汪曉嵐老師舉辦暖心的生日Party，并送上美麗的鮮花和溫馨的生日蛋糕，祝愿汪老師工作順利，生活美滿。
藝術(shù)欣賞——大美濱河 “音”你不凡
在藝術(shù)欣賞環(huán)節(jié)，四年級組盧國艷主任和劉丁銘老師傾情獻(xiàn)唱黃梅戲《天仙配》，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
讀書交流——閱讀 遇見最美的自己
“欲求教書好，先做讀書人”。閱讀是教師成長的必經(jīng)之路，是教師提高教育素養(yǎng)的主要途徑，基于此，濱河淮外小學(xué)部舉行教師讀書交流活動。
在讀書交流會上，胡夢媛老師帶來了《愛心與教育----素質(zhì)教育探索手記》，分享了自己的讀書感悟和收獲。
教學(xué)沙龍——融學(xué)理念下，如何備課
古人云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”備課是整個教學(xué)過程的基礎(chǔ)，是教師開展教學(xué)工作的依據(jù)，也是提高課堂效益的關(guān)鍵。為了促進(jìn)“雙減”政策的進(jìn)一步落實(shí)，賦能學(xué)生更好成長，促進(jìn)教師專業(yè)成長，幫助教師規(guī)范、科學(xué)備課，濱河淮外小學(xué)部開展“融學(xué)理念下，如何備課”教學(xué)研討活動。
美術(shù)老師蘇小駿以《扎實(shí)備課 探索前行》為主題，蘇老師認(rèn)為任何一堂美術(shù)課的設(shè)計(jì)總是要從學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)開始，熟悉教材，做到心中有學(xué)生，抓住重難點(diǎn)，從學(xué)生的角度和水平出發(fā)進(jìn)行教案編寫，這樣才能推動教學(xué)的有效實(shí)施。
備課是教師最常態(tài)的教學(xué)活動，提高備課實(shí)效是優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。英語老師邵春霞以《雙減政策下，如何有效備課？》為主題，邵老師從“備學(xué)生、備教材、備教具、備教學(xué)過程的構(gòu)建、備學(xué)習(xí)方式的選擇、備師生問題的生成、備教學(xué)語言的優(yōu)化”等方面進(jìn)行分享，邵老師認(rèn)為備課要遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)，課堂要生動有趣，讓學(xué)生全身心參與課堂教學(xué)中。
語文老師王文婷以《促教提效，有備而行》為主題，王老師結(jié)合上周督導(dǎo)工作中張鳳英校長所做出的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，分享自己的收獲。俗話說:“臺上一分鐘，臺下十年功”。王老師認(rèn)為效在課中，功在課前，教師要充分研讀教材，對文本解讀不浮于表面，不機(jī)械使用集體教案，關(guān)注教學(xué)起點(diǎn)和課堂生長點(diǎn)，備課不僅是教學(xué)設(shè)計(jì)，還是對教學(xué)資源開發(fā)、整合與利用的過程，也是知識的內(nèi)化與活化，又是對學(xué)生的研究與關(guān)注，更是教師再學(xué)習(xí)的過程。
小學(xué)部教學(xué)處主任華燕青對三位老師的分享進(jìn)行總結(jié)，華主任強(qiáng)調(diào)所有教師上課前都要進(jìn)行充分備課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀之處，并希望各部門能夠針對督導(dǎo)組的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整改與優(yōu)化。
濱河淮外副校長陳榮針對上周的督導(dǎo)工作進(jìn)行回顧總結(jié)，陳校長對各部門能夠高度重視督導(dǎo)工作給與充分肯定及表揚(yáng)，同時陳校長也希望所有教師能夠針對督導(dǎo)反饋意見，自查自糾，進(jìn)行深度整改，各部門能夠有計(jì)劃地落實(shí)研討督導(dǎo)反饋。
最后，陳校長對學(xué)校疫情防控工作做出具體部署，陳校長強(qiáng)調(diào)所有人要提高思想認(rèn)識，提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識，校園持續(xù)做好人、物、環(huán)境同防工作，特殊時期，不網(wǎng)購、不參加聚集、聚餐、聚會活動，嚴(yán)格師生個人防護(hù)，堅(jiān)持佩戴口罩，嚴(yán)格出行管理，非必要不出淮，外出必須報(bào)備，不與外來人員接觸，及時匯報(bào)實(shí)時情況，多措并舉做好疫情防控，確保校園安全、師生安全。
