3月21日，淮安外國語學校漣水濱河校區(qū)小學部德育與教學研討活動在報告廳如期舉行。

藝術(shù)欣賞——大美濱河 “音”你不凡

       在藝術(shù)欣賞環(huán)節(jié)，五年級組周夢穎和劉欣兩位老師傾情獻唱《情深深雨蒙蒙》，情深意切，婉轉(zhuǎn)動聽，現(xiàn)場氛圍非常熱烈。

師德演講——最美強校 濱河有我 

       冰心老人曾經(jīng)說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛便有了一切。”三級部張馨文老師根據(jù)身邊的案例及親身體會，進行師德演講《幸福源于初心，奮斗方得始終》。張老師說道，作為一名教師，在和孩子們的世界里，每天都一樣平凡和普通，但卻時常給她留下深深的暖意與幸福，每一個學生都是一個希望，做到了因材施教，對他們處處以誠相待，時時耐心相幫，才使他們感知到了愛的滋潤和學習的快樂。

德育研討——如何上好一節(jié)班會課

       主題班會是落實立德樹人根本任務(wù)的有效手段，班主任能否上好主題班會關(guān)系到學校育人水平的高低。為充分發(fā)揮班會課思想教育主陣地的作用，增強教育的實效性、針對性，強化班會課的育人功能，提高班會課的質(zhì)量，促進班主任之間管理經(jīng)驗交流，沈立剛主任從學生為主體、課堂素材、班主任的引導等方面，開展德育主題講座《如何上好一節(jié)班會課》。

       沈主任認為當班會引起學生的共鳴，當班會成為學生的期盼，當班會指引學生的心靈，當班會能使學生從中確立自己努力的方向，當班會能引導學生以健康積極的狀態(tài)投入到學習和生活中時，班會的作用才真正展現(xiàn)。

       小學部校長助理張黎黎指出“主題班會課”是在班主任的指導下，根據(jù)學校教育計劃或根據(jù)客觀需要，為解決本班某一重要問題而進行的班會。主題班會課有助于學生提高認識，開闊視野，陶冶情操，增強綜合素質(zhì)。主題班會的形式要“似”課，即類似學科教學；內(nèi)容要“非”課，即是以德育教育為主，而不僅是單純的學科知識傳授；效果要“勝”課，即超越各學科教育的總和。上好主題班會課對學生有著長期的教育效果和意義，可起到春風化雨，深入人心之效。

       在主題班會上進行干癟直白的道德說教是“無效”的，為了使德育落地生根，老師們必須追求德育的“有效”，弱化教師角色的主導性，強化學生學習的主動性，切實讓學生成為學習的主體，學有所悟、學有所得、學有所長。

教學沙龍——雙減之下，如何科學布置作業(yè)

       “雙減”政策背景之下，學生負擔的減輕，意味著教師責任的增加，課堂效率的提高，教師要以更生動、更活潑的授課形式，作業(yè)設(shè)計的多樣化，評價的多元化來提升教學效果，有效提升學生的學習興趣和熱情。為準確把握“雙減”政策之下各學科發(fā)展新趨勢，充分發(fā)揮集體智慧，探索作業(yè)設(shè)計與實施的有效方法和路徑，濱河淮外小學部進行了“‘雙減’之下，如何科學布置作業(yè)”為主題的教學研討活動。

       陳姝主任以《精準作業(yè)設(shè)計，優(yōu)化作業(yè)技能》為題，陳主任分享了自己的作業(yè)布置心得，她認為“雙減”之下，作業(yè)的設(shè)計要著眼大單元教學，讓課外作業(yè)的規(guī)劃更系統(tǒng)，并構(gòu)建有效載體，讓課外作業(yè)的功能更多元，學科教師要依據(jù)課程理念，找準定位，作業(yè)形式上做到“豐富多樣”，通過布置分層、彈性化、個性化和綜合性作業(yè)等，為學生提供更多的作業(yè)菜單，引導學生積極主動參與到自主探究的學習活動中，養(yǎng)成良好的探究習慣。

       馮欣老師以《“雙減”下語文作業(yè)的布置》為題，從明確“雙減”的真正意義、作業(yè)的分層布置、注重學生能力的培養(yǎng)三個方面進行分享交流。馮老師認為“雙減”政策下，作業(yè)要圍繞新課標，突出學生主體性，提高有效學習時間，變被動為主動。教師要眼中有學生，心中有課標，以培養(yǎng)學生的主動學習能力和思維方式為根本，把學生從“題海戰(zhàn)術(shù)”中解放出來，把時間還給學生，把快樂成長還給學生。 

       小學部教學處主任華燕青對兩位老師的分享進行總結(jié)，華主任提出:作業(yè)的布置，各學科以備課組為單位進行研討，同時結(jié)合本班學生的實際情況，進行個性化設(shè)計，讓“雙減”政策背景下的作業(yè)設(shè)計與管理更據(jù)科學性和合理性，確實落實“減負增效”。 

       活動最后，濱河淮外副校長陳榮從四個方面進行總結(jié)：一是疫情防控工作要重視，所有人防疫思想絲毫不能放松，所有防疫工作嚴格按照要求進行，班主任認識落實班級消毒和學生每天測溫工作，確保教師、學生和校園安全；二是學校德育常規(guī)管理要壓實，要及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；三是教學質(zhì)量研討要夯實，結(jié)合督導反饋指導積極思考整改，作業(yè)設(shè)計要規(guī)范化，關(guān)注教學細節(jié)，提高教學質(zhì)量是重中之重；四是身為一名濱河淮外教育人，時刻要做好宣傳工作。工同時，陳校長希望所有教師在紛紛擾擾的環(huán)境中找平衡，找自己，淡定從容，認真工作，在抗疫和工作中安靜地完善自己，做一名出色的濱河淮外教育人。