為了有效落實(shí)“雙減”政策，提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，濱河淮外小學(xué)部二年級(jí)語(yǔ)文組在減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，開展了“默寫小達(dá)人”競(jìng)賽活動(dòng)，以確保學(xué)生減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減趣。
競(jìng)賽前，二年級(jí)語(yǔ)文備課組制定了詳細(xì)的學(xué)科競(jìng)賽方案，從題目設(shè)定到評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，從考查形式到競(jìng)賽細(xì)節(jié)，對(duì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做了具體詳盡的安排，以保證競(jìng)賽順利開展。
瞧！孩子們?nèi)褙炞�，力�?zhēng)在有限的時(shí)間里完成競(jìng)賽題目的同時(shí)寫出一筆好字，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝唬?/span>
每一次活動(dòng)都是一種體驗(yàn)，每一種體驗(yàn)都是一次成長(zhǎng)。此次活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，以達(dá)到提質(zhì)共贏的學(xué)習(xí)效果。
經(jīng)過(guò)公平公正的比賽，多名“默寫小達(dá)人”誕生啦！我們對(duì)這些同學(xué)表示祝賀，付出就有回報(bào)！沒有獲得小達(dá)人稱號(hào)的同學(xué)也不要?dú)怵H呀，多一份嚴(yán)格，少一分松懈；多一份勤勞，少一分懶惰，把握好自己的航向，相信很快就能抵達(dá)勝利的港灣。
古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”。“九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下。”春暖花開日，正是學(xué)習(xí)時(shí)，愿濱河淮外學(xué)子們?cè)谥R(shí)的美麗大花園里，做一只勤勞的小蜜蜂吧。
