我知道什么是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉。——高爾基
       清明假期，濱河淮外小學(xué)部吹響勞動(dòng)教育的號(hào)角，開(kāi)啟了“勞動(dòng)礪心智·實(shí)踐促成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，從各個(gè)方面繼續(xù)推進(jìn)勞動(dòng)教育落到實(shí)處。濱河淮外三四年級(jí)的孩子們?cè)谇迕骶蛹疑�活中，特別注重自己的個(gè)人生活勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。  瞧，熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子們，用熱水在盆子里泡開(kāi)洗衣粉，加入適量冷水變成溫的；將書(shū)包里的雜物放到一邊，然后泡在水里浸透至十幾分鐘，用刷子刷洗；如果有難洗的污漬，比如油漬或鋼筆水，可以在污漬上面滴幾滴洗潔精和酒精上去，刷洗直至干凈為止。        看，“小小匠人”們?cè)谇逑辞跋葘⑿�繩卸下來(lái)，那樣才會(huì)把每一個(gè)位置都洗干凈；再用清潔劑清理鞋邊；然后將鞋泡浸在水中，徹底沾濕后，開(kāi)始用毛刷刷鞋，非常臟的位置能夠提早用洗衣粉或是清洗劑覆蓋，徹底分解后再刷，無(wú)需太用力；清洗干凈后，最后放在陰涼通風(fēng)處晾干就可以了。
       勞動(dòng)中有體驗(yàn)，體驗(yàn)中有成長(zhǎng)，孩子們通過(guò)勞動(dòng)最終收獲的是一種習(xí)慣，養(yǎng)成的是一種品格。把勞動(dòng)教育融入到孩子們的成長(zhǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成中，能夠多維度培養(yǎng)他們協(xié)作、創(chuàng)新、實(shí)干的能力，并為他們的未來(lái)創(chuàng)造更多可能。