周末，濱河淮外小學部二年級數(shù)學備課組的老師們結(jié)合《厘米和米》單元內(nèi)容，精心設(shè)計、積極開展積極開展了身上有“尺”，心中有“度”主題實踐活動。

我們會探究

老師們帶著二年級的學生在教室上了一堂有趣的數(shù)學實踐課。班級的一墻一磚、小組同學的書本、好朋友的身高……都成了學生們的“實驗對象”，一厘米都不會差！他們分組活動，互相幫助，互相交流，體驗了合作的樂趣。

我們會測量

小小測量師們還走進生活，了解電視機、餐桌、客廳等身邊常見的物體長度，進一步鞏固對厘米和米的認識，強化長度觀念。張開雙臂比一比、邁開步子走一走，大家靈活選擇合適的身體尺先估量出物體長度，再借助米尺實際測量。勤動手來多思考，萬物多長我知道!

我們會整理

孩子們通過丈量身邊物體，積累了豐富的估計和測量的活動經(jīng)驗，深刻體會到長度在實際生活和數(shù)學中的意義價值，切實讓量感內(nèi)化于心，外化于形，變成一份份工整嚴謹?shù)摹把芯繄蟾妗薄?/p>

不積跬步，無以至千里。相信在二年級數(shù)學備課組的努力下，同學們能繼續(xù)在具身操作中深度體驗，不斷積累測量經(jīng)驗，逐步形成和發(fā)展量感，養(yǎng)成用定量的方法認識和解決問題的習慣，為學生形成抽象能力和數(shù)學應(yīng)用意識的經(jīng)驗打下堅實基礎(chǔ)。