2012年9月20日，荷蘭GSRD基金會官員Klass de Jong、 Rien van Gendt等一行四人來到蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，就《基于學(xué)生核心能力提升的職業(yè)教育教學(xué)改革與評價》項目與學(xué)院項目組成員進(jìn)行了深入的研討。聯(lián)合國教科文組織產(chǎn)學(xué)合作教席查建中教授、蘇州市人力資源和社會保障局鄭如源副局長、蘇州市獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)管委會許劍處長、宿遷職業(yè)教育中心校劉勇校長、荷蘭威特立創(chuàng)能科技（蘇州）有限公司人力資源部周琳總監(jiān)、蘇州工業(yè)園區(qū)依維特科技有限公司高建剛總經(jīng)理、蘇州技師學(xué)院甘志雄院長及學(xué)院項目組全體成員出席研討會。
　　學(xué)院單強(qiáng)院長作為項目負(fù)責(zé)人首先介紹了IVT的整體情況和辦學(xué)特色。項目組成員陸沁老師從《基于學(xué)生核心能力提升的職業(yè)教育教學(xué)改革與評價》項目背景、項目擬解決的關(guān)鍵問題、項目實現(xiàn)的目標(biāo)及成果、戰(zhàn)略資源圖、項目活動設(shè)計、項目已開展的活動等方面，向荷蘭基金會官員逐項進(jìn)行了匯報；數(shù)控技術(shù)和外企文秘等兩個試點專業(yè)學(xué)生就項目制教學(xué)的兩個典型案例向參會人員進(jìn)行了匯報。政府與企業(yè)代表、專家學(xué)者都表示，學(xué)院在福特基金項目《校企合作長效機(jī)制的構(gòu)建》的基礎(chǔ)上，能夠以學(xué)生核心能力的培養(yǎng)為題，不僅是學(xué)院自身的一件大事，而且也是蘇州乃至江蘇職業(yè)教育的一大福祉，極大地推動高職教育向培養(yǎng)人才深層次的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步彰顯高職教育人本理念的內(nèi)涵，推進(jìn)高職教育從階段性人才培養(yǎng)向人為學(xué)生提供終身受益的轉(zhuǎn)變。
　　項目合作方代表、宿遷職業(yè)教育中心校沈士軍副校長從上次項目合作情況談起，向參加研討會的專家介紹，他們深感本項目的重要性，他們自身不僅是項目的受益者，而且已成為上次項目的二次輻射源，許多當(dāng)?shù)芈殬I(yè)院校到他們學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，希望這次項目的受益面會更加大。
　　荷蘭GSRD基金會官員聽取了項目組成員的匯報，參與了項目的討論。他們表示，“基于學(xué)生核心能力提升的職業(yè)教育教學(xué)改革與評價”項目在推進(jìn)過程中，要注重組織文化的建設(shè)，掌握路徑與方法是關(guān)鍵，形成更大的輻射也尤為重要，通過所見所聞，已欣喜地感覺到項目組一定能夠在實踐中有所突破和創(chuàng)新，為高職學(xué)生核心能力提升教育開拓一條新路而作出嘗試。
　　荷蘭GSRD基金會官員還在單強(qiáng)院長、孫海泉副院長的陪同下，參觀了學(xué)校的學(xué)生一站式服務(wù)中心、FMS實訓(xùn)室、教學(xué)工廠、三星半導(dǎo)體工科大學(xué)、智能校園系統(tǒng)、GAMEBOY工作室等地。

基金會官員參觀學(xué)生一站式服務(wù)大廳



基金會官員在教學(xué)工廠與校友高建剛交流



基金會官員參觀三星半導(dǎo)體工科大學(xué)



學(xué)生代表向基金會官員作匯報