為不斷加強高等職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，扎實推進蘇州高職高專院校聯(lián)席會議“教學(xué)聯(lián)盟”高校1+X試點工作，3月30日下午，聯(lián)盟特邀了江蘇省教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與終身教育研究所所長方健華博士來蘇州做報告。
　　報告在蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院多功能報告廳舉行，來自在蘇高職院校的分管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處長和參加“工業(yè)視覺師資高級研修班”的全體老師共50余人認真聆聽了方所長的報告。
　　方所長以《新時代：職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展的新思維》為題，分析了我國制造業(yè)面臨的國內(nèi)外挑戰(zhàn)及我國工業(yè)化與信息化的深度融合的現(xiàn)狀。方所長指出：在目前以智能制造作為主攻方向的產(chǎn)業(yè)升級的新形勢下，企業(yè)人才結(jié)構(gòu)從“金字塔”形走向“橄欖”形，職業(yè)學(xué)校教育規(guī)模與結(jié)構(gòu)受到大的影響，職業(yè)院校專業(yè)的設(shè)置必須對接“四新兩化（新技術(shù)、新材料、新工藝、新業(yè)態(tài)，一體化和智能化）”，新時代新職教要體現(xiàn)在職業(yè)教育的全過程。
　　方所長還基于《國家職業(yè)教育改革實施方案》，解讀了“1+X”證書評價制度改革，介紹了“1+X”證書制度與“學(xué)分銀行”的內(nèi)在邏輯，強調(diào)“1+X”證書制度實現(xiàn)了從“對學(xué)生的評價”到“為學(xué)生發(fā)展的評價”，是對傳統(tǒng)評價理念的超越，“1+X”證書作為一項重大的改革舉措和制度設(shè)計，需要通過試點并穩(wěn)步推進。
　　方所長的報告既高屋建瓴地闡述了新時代職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展的新思維，又非常務(wù)實地為職業(yè)院校的專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、教學(xué)改革等方面提出了合理建議，讓所有聽取報告的老師們收獲頗豐。