10月21日晚，溫州翔宇中學(xué)初中部全體教師齊聚會(huì)議室，圍繞“理想課堂”微型課題——導(dǎo)學(xué)案的編制和使用展開研討。學(xué)部校長(zhǎng)袁愛國(guó)現(xiàn)場(chǎng)布置了三個(gè)關(guān)于理想課堂的思考題：如何處理好導(dǎo)學(xué)案和教材的一致性？如何指導(dǎo)學(xué)生高效展示？如何落實(shí)課堂反饋環(huán)節(jié)？會(huì)議還公布了學(xué)校關(guān)于“理想課堂評(píng)估”工作的安排。
 

　　會(huì)上，各學(xué)科教師代表龔斌、趙永苓、金伯鵬、周伯良、張強(qiáng)等老師就“構(gòu)建理想課堂，有效編制導(dǎo)學(xué)案”這一主題紛紛交流。他們的發(fā)言，或闡述導(dǎo)學(xué)案編制的要求與各個(gè)板塊設(shè)計(jì)目標(biāo)；或以課文為例解讀導(dǎo)學(xué)案的生成過(guò)程；或強(qiáng)調(diào)在編寫導(dǎo)學(xué)案時(shí)應(yīng)關(guān)注學(xué)情、培養(yǎng)能力……尤其是英語(yǔ)組的年輕老師金伯鵬，通過(guò)近期學(xué)習(xí)理想課堂理念，實(shí)踐理想課堂模式，編制使用導(dǎo)學(xué)案，深刻表達(dá)了自己對(duì)導(dǎo)學(xué)案的理解和認(rèn)識(shí)，他認(rèn)為導(dǎo)學(xué)案是集體智慧的結(jié)晶，是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)漠a(chǎn)物，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依托，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)具有引導(dǎo)作用。教導(dǎo)處副主任李良永在小結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)導(dǎo)學(xué)案的作用是要引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，使用時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生形成思維的碰撞，不斷生成和提高。 

　　“開展理想課堂微型課題的研討活動(dòng)，是為了促進(jìn)年輕老師的迅速成長(zhǎng)，增強(qiáng)老師們校本教研的意識(shí)，促進(jìn)理想課堂在學(xué)校的深度推廣。”袁愛國(guó)校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了研討活動(dòng)的重要意義，高度評(píng)價(jià)了各位老師的精彩發(fā)言。