2016年5月15日，溫州翔宇中學(xué)小記者社團(tuán)跟隨翔宇初二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，一起探訪溫州醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

　　“老師，我們十分支持孩子參與這類活動(dòng)，最近我孩子變得活潑多了。”清晨，特意送孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的小記者父母對(duì)老師說。

　　“老師，您說我們采訪誰好呢？”

　　“老師要是采訪被拒絕了怎么辦？”

　　“老師，我提什么問題好呢？”

　　活動(dòng)開始時(shí)，翔宇小記者還有些膽怯，“老師，我們可以用英語采訪下那位外國同學(xué)嗎？”一到醫(yī)大校園，小記者們便被留學(xué)生吸引住了，用英語嘗試著與他人溝通。

　　“老師，快看，我拍攝的這張照片是不是很棒？”初一（15）班的畢佳欣小記者挎著相機(jī)，四處奔跑，想要抓住每個(gè)美好的瞬間。

　　“老師，我的手有點(diǎn)抖了，是不是可以架個(gè)三腳架？”初一（13）班李新新第一次全程擔(dān)任攝像工作，十分敬業(yè)。李新新說，攝像看似幕后工作，實(shí)際充當(dāng)著視頻策劃的角色，不僅要拍攝好每個(gè)畫面，拍攝過程中還要策劃好新聞的整體效果。

　　“老師，我這一次是不是很有進(jìn)步？”初一（1）班的陳芃同學(xué)已經(jīng)多次參與小記者采訪工作，落落大方的主持風(fēng)格，贏得了全校師生的一致認(rèn)可。

　　初一（20）班的李媛媛同學(xué)是第一次參與小記者采訪工作，作為學(xué)霸同學(xué)，她負(fù)責(zé)了這次外出采訪的結(jié)尾策劃工作。李媛媛反應(yīng)迅速、語言簡潔，在教師采訪環(huán)節(jié)，李媛媛向帶隊(duì)的翔宇初二科學(xué)老師陳丹提問：“老師，請(qǐng)問您自己有什么收獲呢？”幽默又童真的提問，讓在場同學(xué)、老師也忍不住點(diǎn)贊。

　　采訪當(dāng)天，翔宇小記者專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度吸引了多方眼球，溫州醫(yī)科大學(xué)的老師說：“想不到初一的孩子就能撐起一個(gè)專業(yè)社團(tuán)，很了不起��！”

　　翔宇小記者社團(tuán)，是翔宇社團(tuán)文化的產(chǎn)物。社團(tuán)成立于2016年3月18日，于每周五下午開設(shè)理論選修課，同學(xué)們均利用業(yè)余時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐和校園采訪工作。兩個(gè)月以來，已經(jīng)制作了《媽媽，我愛您》、《菜園地里的科學(xué)課》以及《溫州醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗(yàn)室探訪記》等作品，截止目前，學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表小記者文章10余篇，本學(xué)期還將制作《圓夢翔宇》畢業(yè)季特別節(jié)目、《爸爸，我想對(duì)您說》父親節(jié)特別節(jié)目以及《小記者帶您逛校博館》等專題節(jié)目，小記者宣傳曲《校園小記者之歌》也在緊張制作中。