暖冬時節(jié)，翔宇這邊風景獨好！在2018年最后一個月，溫州翔宇中學初中部教研碩果累累，校級、縣級、市級的各類教學教研競賽，學部喜訊連連，捷報頻傳。

　　12月5日，學部第四屆青年教師“成長杯”結果出爐，新一屆文理科杯主產生，分別是語文譚敏老師，數(shù)學周培培老師。與此同時，一大批年輕教師在賽課中脫穎而出。

　　12月6日，溫州市“教學常規(guī)·單元試卷命題競賽”結果揭曉，歷史與社會學科厲婷婷老師獲一等獎，歷史與社會學科趙旭老師獲二等獎。厲老師以“八年級上冊第三單元”為范圍參與命題設計，側重史地結合、聯(lián)系熱點；趙老師以“九年級上冊第三單元”為范圍參與命題設計，側重家國情懷的融入。評委組認為兩位老師的命題，基礎題立足核心素養(yǎng)、注重史地結合，能力提升題注重史料解讀、形式多樣、視角多維，整套試卷較好地創(chuàng)設歷史語境，體現(xiàn)人文精神，關注時事熱點，強調了古今聯(lián)系。

　　12月10日，永嘉縣優(yōu)質課比賽評出獎次：語文金簫、美術胡環(huán)環(huán)獲一等獎，數(shù)學石義剛、英語周麗珍、歷史與社會趙旭、道德與法治厲婷婷、體育樂園等齊獲二等獎。金簫老師執(zhí)教牛漢《我的第一本書》，這是一篇課外自讀篇目，金老師巧妙地設計學生活動，準確而有效地完成了單元教學目標——圈點勾畫，理清作者的行文思路，期間不斷引導學生感受作者在第一本書中所寄予的父子間深情以及對一個時代苦難生活的深刻體察；胡環(huán)環(huán)老師執(zhí)教《工業(yè)設計的魅力》，通過模擬情境，提前錄音好，讓學生接聽老式電話機、大哥大、iPhoneX，感受不同工業(yè)時期產品改革帶來的不同使用體驗，同時進入課題，期間讓學生通過自主探討產品特征，引導學生感受設計魅力，進而用畫筆創(chuàng)作屬于自己的手機。兩位老師的課堂巧連妙構，精彩紛呈，贏得了評委的一致好評。

　　獲獎人數(shù)的逐年增加，獲獎學科的逐年豐富，讓老師不禁感慨“翔宇是助人成功的搖籃”。

　　據悉，本學期以來，領導干部示范課、每周主備試教課、每日隨堂點評課、青年教師過關課，大組教研活動，邀請市、縣教研員指導等教研活動精彩不斷，學部教學教研風氣日益高漲。

　　一群好老師，就是一所好學校。孤軍奮戰(zhàn)的時代早已終結，科學拼搏的團隊智慧才是成功最堅實的基礎。“最大的福利是培訓，最好的報酬是提高。”學部希望通過多種方式，走出去，請進來，構筑教師專業(yè)成長的路徑，促使一大批教師走出職業(yè)倦怠，教研中找到快樂，成就感帶來歸屬感。