“行政干部領(lǐng)航課教學(xué)水平高超,激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,非常值得學(xué)習(xí)。”隨堂聽課的老師,紛紛點(diǎn)贊,“他們小組合作運(yùn)用的非常巧妙,能夠強(qiáng)烈刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)欲。”
“此次領(lǐng)航課為期兩周,歡迎老師關(guān)注課表,積極前往聽課交流。”學(xué)部教學(xué)教研處石義剛老師介紹,翔宇初中每學(xué)期開學(xué)初都會開設(shè)領(lǐng)航課,不僅要求同科教師隨堂聽課,還鼓勵其他老師跨科聽課學(xué)習(xí)。領(lǐng)航課不僅讓行政干部在理想課堂教學(xué)中起到了模范示范作用,同時(shí)也為教師創(chuàng)造了交流研討機(jī)會,有利于學(xué)部教師的共同成長。
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