2019年9月25日至26日，溫州翔宇中學(xué)初中部分別召開語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科大組研討會(huì)，就近期開展的“行政干部領(lǐng)航課”做具體點(diǎn)評(píng)與研討學(xué)習(xí)。學(xué)部校長戚成林、副校長吳志俊、校長助理王灌南深入備課組，與學(xué)科老師同分析共分享。
　　“教學(xué)工作要取得成效，必須對(duì)教研工作進(jìn)行科學(xué)化管理。”教學(xué)教研處石義剛介紹，翔宇初中創(chuàng)辦以來，教研管理工作一直都是學(xué)部管理的中心工作，以創(chuàng)新教研為載體，以主備試教、跨科研討、領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)航課、推門聽課等多種形式為抓手，在教學(xué)管理和教改的科學(xué)道路上進(jìn)行探索和實(shí)踐，已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，形成了獨(dú)有的管理方法，為學(xué)部提升教學(xué)質(zhì)量提供了重要保障。
　　“大家要更加重視理想課堂模式的運(yùn)用，要讓孩子們大方、大聲、大膽地展示。”語文特級(jí)教師、學(xué)部校長戚成林在參加語文學(xué)科教研研討會(huì)時(shí)，結(jié)合開學(xué)以來的隨堂聽課感受給予了老師們一些建議，強(qiáng)調(diào)重視板書設(shè)計(jì)，整合思維，總結(jié)規(guī)律的重要性。同時(shí)，戚校鼓勵(lì)教師多一些深入文本的方式，重視教材導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)的運(yùn)用，理解寫者意圖、編者意圖。
　　參會(huì)老師紛紛表示，教研大組研討會(huì)的召開，不僅因借鑒讓自己收獲更多，而且使得組內(nèi)更加團(tuán)結(jié)，對(duì)迅速提升教學(xué)能力有著非常重要的作用，接下來還會(huì)分年級(jí)召開備課組會(huì)議，針對(duì)年級(jí)特色進(jìn)一步研討學(xué)習(xí)。