一個月過去了，再次走進各個班級的教室，我們發(fā)現(xiàn)，物化建設后已呈現(xiàn)出了許多不一樣的精彩。今天，小編先帶領大家來到七（6）班的教室，感受他們的“完美”。
走進6班教室，最先映入眼簾的定是屋頂上的裝飾，一些亮紙片制作的星星。“抬頭看見星星，是每一個人的夢想。”6班班主任沈利紅老師說，曾經(jīng)看過一個北大宣傳片《星空日記》，影片中孩子對夢想的追求是他成長的最大動力，她希望她的學生能夠和影片中的主人公一樣，成為一個志存高遠的少年。
“‘班級冠軍、亞軍、季軍’展示欄中展示的是綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子。”沈老師說，一開學就帶領班委制定了班規(guī)，除了對班級思想、紀律、衛(wèi)生、學習等各方面的規(guī)定之外，還有各種加分減分細則，“細節(jié)決定成敗，加減分的制定，能夠讓孩子清晰看到每天的進步與不足，進而不斷調(diào)整，遇見更好的自己。”
“黑板展示是必不可少的部分。”沈老師說，這塊內(nèi)容主要由各科課代表根據(jù)任課老師的要求完成，通過展示優(yōu)秀學生作業(yè)，來達到表揚和引領作用。
“每個夢想，都值得灌溉，眼淚變成雨水，就能落下來……”9月28日，在級部“繼北斗志，立世界心”合唱節(jié)上，班主任沈利紅與孩子們一同上臺演唱《我們的未來》。精彩的表演，讓他們獲得了當晚比賽的特等獎，獎品——蝴蝶翅畫被沈老師放在了教室最顯眼的位置。沈老師說，她曾思考怎樣才算支持學生參與活動？那就是一同參與吧，同臺演出，以身作則，讓孩子知道就算是玩也要玩得精彩。
締造完美教室，就是以文化為自己的教室立魂。讓我們一同期待，6班全體學生在他們的“完美教室”里書寫出獨一無二的故事。
