2020年11月25日，溫州翔宇中學初中部“成長杯”教學競賽決賽還在繼續(xù)，語文教師沈利紅，社會法治教師金曉曉，音樂教師葉啟啟，體育教師劉偉、伍超民等依次獻課。
“同學們，由一個圖形圓可以想到什么物品，想到什么故事呢？”沈利紅老師以一個簡單的問題開啟了學生們的想象，進入了第六單元起始課的學習。并設置了“想象達人”“速讀達人”“展示達人”“辨析達人”四個獎項激發(fā)學生每個環(huán)節(jié)的學習興趣，整堂課教師設計綜合性強，學生參與度高，聽課老師都有所啟發(fā)。
葉老師的課堂準備充分、講述內(nèi)容齊全、設計巧妙，用一段舞蹈導入，迅速吸引了學生的注意力，中間又模仿學生感興趣的小豬佩琦的聲音引導學生發(fā)聲，最后現(xiàn)場教學生蒙古族舞蹈動作，把課堂推向高潮，整堂課激情四射，用音樂的語言闡述了一堂生動、高質量的音樂課，特別是用直觀的舞蹈動作引領學生感受蒙古族的音樂風格，這樣讓學生更加容易接受，也成了本堂課的亮點。
“形式多樣，課堂活躍。”學部教學教研處主任石義剛點贊進入決賽的老師們，強調“成長杯”就是期望青年教師通過賽課，及時地發(fā)現(xiàn)自身不足，進而提高自身專業(yè)素養(yǎng)，借助學部大平臺，智慧共享，打造學習共同體。
“形式多樣，課堂活躍。”學部教學教研處主任石義剛點贊進入決賽的老師們，強調“成長杯”就是期望青年教師通過賽課，及時地發(fā)現(xiàn)自身不足，進而提高自身專業(yè)素養(yǎng)，借助學部大平臺，智慧共享，打造學習共同體。
