數(shù)據(jù)分析，總結(jié)過往。級(jí)部副主任周耀耀對(duì)上學(xué)期期末統(tǒng)考數(shù)據(jù)進(jìn)行了詳細(xì)地分析。周主任從“班團(tuán)體”“備課組”“教師個(gè)體”三個(gè)層次進(jìn)行分析，同時(shí)以“增量”作參考，細(xì)致分析了每個(gè)學(xué)科、每位老師的優(yōu)勢(shì)和不足。周主任還強(qiáng)調(diào)，每位教師要在級(jí)部數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，再分析班級(jí)的班情、教情、學(xué)情，和班團(tuán)隊(duì)成員一起研討新學(xué)期班級(jí)教學(xué)管理策略。

　　經(jīng)驗(yàn)分享，借鑒學(xué)習(xí)。陳茜茜老師和郭永昌老師分別從教學(xué)管理和班級(jí)管理兩個(gè)角度與全體老師進(jìn)行了交流。在教學(xué)管理方面，陳茜茜老師分享了自己的“獨(dú)家秘方”:“示弱、信任、規(guī)則”；在教學(xué)過程中，陳老師充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，同時(shí)也會(huì)為學(xué)生取得的進(jìn)步給予小獎(jiǎng)勵(lì)。郭永昌老師在班級(jí)管理方面強(qiáng)調(diào)，要同時(shí)發(fā)揮三個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量：“班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)”、“家校團(tuán)隊(duì)”以及“班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)”。揚(yáng)帆起航，一起欣賞最美的風(fēng)景，兩位老師精彩的分享贏得了聽會(huì)老師的一致好評(píng)。

　　校長(zhǎng)寄語，目標(biāo)引領(lǐng)。王灌南校長(zhǎng)助理簡(jiǎn)要回顧了上學(xué)期工作，并對(duì)新學(xué)期教育教學(xué)工作做了具體部署，提出了具體措施與要求。王校長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)了以下四個(gè)方面內(nèi)容:加強(qiáng)教學(xué)研究、重視集體備課和個(gè)人復(fù)備；注重課堂質(zhì)態(tài)管理、提高課堂效率；注重反思改進(jìn)、重視培優(yōu)補(bǔ)弱工作；進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作、做好學(xué)生心理建設(shè)工作。

　　回眸耕耘路，啟航新征程。八年級(jí)全體教師在新學(xué)期信心滿滿開啟新篇章。