2024年3月20日下午，初中部語文組全體教師齊聚考務(wù)辦公室開展新學(xué)期第一次“積累•整理•理想課堂——基于素養(yǎng)的教學(xué)活動組織”主題教研活動，活動由龐金蓮老師主持。

八年級備課組長馬照玲老師就第一學(xué)期期中作文調(diào)研情況作匯報，從《水心》到《心居》，再到“課前三分鐘”視頻的實際運用情況做詳細闡述。九年級備課組長周艷泓老師結(jié)合研訓(xùn)感悟及學(xué)部理想課堂情況，就項目化課堂以及小組合作方面提出相關(guān)建議。七年級備課組長盛婷婷老師圍繞“積累整理•理想課堂”主題做實踐分享，強調(diào)主動積累的重要性。

學(xué)部語文學(xué)科中心主任林云霞老師就《心居》反饋的意見進行答疑解惑，并就《心居》實際使用做詳細培訓(xùn)。

抽獎環(huán)節(jié)，各備課組獲獎的老師們合影留念。

隨后，由周楊翔老師、陳雅婕老師、孫愛華老師共同朗讀《心居》前言，再次明確使用要求。

學(xué)科蹲點領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話。她指出，“‘教’與‘考’之間隔著一座山，靠“勤學(xué)”貫穿”，拼的是勤學(xué)苦練，教師要緊跟考情，深究學(xué)科內(nèi)核；“‘教得好’與‘考得好’之間隔著一灣海，要用‘樂學(xué)會學(xué)’去擺渡”，在新中考背景下穩(wěn)穩(wěn)把握趨勢，在教研、學(xué)研、考研的沃土里相互滋養(yǎng)。