11月8日，江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度課題評選結(jié)果公布，永嘉翔宇小學(xué)陳濤主任申報(bào)的《小學(xué)數(shù)學(xué)“四基”的基礎(chǔ)理論與案例解讀研究》獲批江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度普教立項(xiàng)課題。
　　

　　陳濤主任一直致力于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，他所主持的市級“十一五”立項(xiàng)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究》于2011年順利結(jié)題，2012年申報(bào)的市級“十二五”課題《小學(xué)數(shù)學(xué)人文課堂的研究》已立項(xiàng)、開題，并通過中期檢測。自從《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》提出“四基”理論后，陳濤主任又致力于“如何在數(shù)學(xué)課堂中落實(shí)四基精神”的研究，撰寫、發(fā)表了《從“雙基”到“四基”的華麗轉(zhuǎn)身》等系列文章，并申報(bào)了省級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“四基”的基礎(chǔ)理論與案例解讀研究》。
　　

　　陳濤主任是市級學(xué)科帶頭人，連續(xù)8年在市、縣骨干教師考核中獲得優(yōu)秀等第，近年來，40多篇論文發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《教育科學(xué)論壇》、《湖北教育》、《貴州教育》、《西藏教育》、《教育研究與評論》、《教學(xué)月刊》、《中國教師報(bào)》等報(bào)刊雜志，多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲省、市、縣一等獎，主持、參與過多個(gè)省、市、縣級課題研究。
　　

　　下一階段，陳濤主任將結(jié)合永嘉翔宇小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)工作，帶領(lǐng)青年教師致力于“四基”的基礎(chǔ)理論與案例解讀研究，以課堂為主陣地，讓學(xué)生體驗(yàn)知識的獲取過程，感悟數(shù)學(xué)的基本思想，積累豐富的活動經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生過一種幸福完整的學(xué)習(xí)生活。（文：刁仁榮）