“假如我是孩子，假如是我的孩子”，這是翔宇人的設(shè)身處地與換位思考。而同事之間相處又如何設(shè)身處地和換位思考呢？5月26日，永嘉翔宇小學開展了主題為《換位思考 相互尊重》的互動交流活動。

　　活動開始，教務(wù)處陳濤老師首先作了題為《換位思考 相互尊重》的專題報告。陳老師從一個故事引入：“在一個農(nóng)家的小院里，主人養(yǎng)了三只動物，分別是豬、奶牛和母雞。有一天，主人抓住了豬，這時奶牛和母雞聽到豬非常慘烈的叫聲，很不屑一顧，于是他們笑豬：主人也經(jīng)常抓我們，你干嘛叫得這么夸張？豬很痛苦的說：主人抓你們只是想要你們的奶和蛋，可是他抓我，是要我的命�。�”大家在歡樂的笑聲中認識到換位思考的重要性。隨后陳老師分別從“換一個立場”、“換一個角度”、“換一種心態(tài)”、“學會欣賞他人”和“做個有責任心的人”等幾個方面解讀了如何進行換位思考，解讀中陳老師還結(jié)合“盲人提燈”、“馬和驢子”等心靈雞湯小故事進行闡述�；顒又虚g還穿插了“說說你的同事（或領(lǐng)導(dǎo)）有哪些優(yōu)點讓你欣賞”的互動環(huán)節(jié)，老師們都用欣賞的眼光尋找身邊同事的優(yōu)點。

　　最后，刁仁榮校長說：“你希望別人怎樣待你，你也要怎樣對待別人。所以我們在任何時候都不要抱怨別人，而要反省自己。然后由內(nèi)而外地改變自己的一言一行。感恩每一天的生活，感恩每一個人，如此，你的人生就是一段灑滿陽光的旅程。”

陳濤老師作題為《換位思考 相互尊重》的主題報告