制度為綱，文化立魂。為進(jìn)一步落實(shí)集團(tuán)總校“制度管人，流程管事，文化育心”的辦學(xué)理念，8月24日上午，永嘉翔宇小學(xué)組織學(xué)習(xí)、討論《翔宇小學(xué)工作職責(zé)與制度匯編》，會議由教務(wù)處陳濤老師主持。

　　會議開始，刁仁榮校長和大家分別學(xué)習(xí)了《教師值日護(hù)導(dǎo)制度》、《教師辦公室制度》、《教育教學(xué)事故認(rèn)定及處罰條例》、《教職工考勤規(guī)定》等各項(xiàng)工作職責(zé)與規(guī)章制度。

　　隨后，每位老師交流了自己的學(xué)習(xí)體會。新加盟翔宇小學(xué)的盧立仲老師激動的說：“以前一直聽說翔宇的老師非常優(yōu)秀，今天才知道是因?yàn)閷W(xué)校制度健全、管理到位，讓老師有‘法’可依。”潘莉莉老師說：“學(xué)習(xí)了《教職工考勤規(guī)定》，讓我覺得學(xué)校真是事無巨細(xì)，雖然有制度的約束，更有人文的關(guān)懷，比如在事假的規(guī)定里特別強(qiáng)調(diào)“三類”可不算事假。”……

　　最后，刁仁榮校長強(qiáng)調(diào)：“沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)不僅是學(xué)校日常管理的有效保證，也是確保學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的必要條件，每位老師應(yīng)該嚴(yán)格遵守和執(zhí)行《翔宇小學(xué)工作職責(zé)與制度》。”