為了更好地落實(shí)國家和浙江省“雙減”工作相關(guān)要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。2021年9月7日永嘉翔宇小學(xué)語文組利用集體備課時(shí)間，解讀國家“雙減”政策、學(xué)習(xí)浙江省義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理指導(dǎo)意見，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對周末作業(yè)進(jìn)行優(yōu)化，讓“雙減”落地生根。

　　各備課組長組織老師一起學(xué)習(xí)國家“雙減”政策，重點(diǎn)解讀和剖析“雙減”政策中全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)這兩項(xiàng)，并從健全作業(yè)管理機(jī)制，分類明確作業(yè)總量，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)，科學(xué)利用課余時(shí)間和提升課堂教學(xué)質(zhì)量等方面來落實(shí)相關(guān)要求。教研組、備課組根據(jù)浙江省義務(wù)教育階段作業(yè)管理意見，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超過國家課標(biāo)，嚴(yán)格控制學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間，根據(jù)學(xué)情，布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，加強(qiáng)面批講解，引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。


　　老師們?nèi)翰呷毫�，積極討論，確定本年級組的作業(yè)要求，做到作業(yè)量的減少，質(zhì)量的提高，層次的多元，選擇的多樣，學(xué)科的融合，增加學(xué)生的社會實(shí)踐，充分滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。每月安排一次無作業(yè)周，讓孩子自由利用時(shí)間，走進(jìn)大自然，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。