丹楓染彩，秋韻凝華。2024年10 月25日下午，永嘉翔宇小學(xué)第二期“明師成長營”在弘景樓報告廳舉行，活動由德育處主任潘莉莉老師主持。
三人行，必有我?guī)�。榜樣用行動詮釋翔宇教育的真諦，激勵更多翔宇人不斷前行。董靜校長、湯小芬書記為十月榜樣人物陳周培、章瑰麗頒獎，潘莉莉老師宣讀頒獎詞。陳周培老師以“做一顆種子，向下扎根，向上生長”為題作了引領(lǐng)分享。
孩子在學(xué)習(xí)過程中能否產(chǎn)生積極的情緒感受才是教育的最大秘訣。梅陳多老師以“情緒與溝通技巧”為題，從三腦理論入手，為大家分享情緒介入認(rèn)知的過程及情緒調(diào)適的策略與方法。
錘煉基本功，加速專業(yè)成長。教務(wù)處主任汪海波、辦公室主任周益萍為本月我校舉行的教師基本功大賽獲獎教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
一等獎代表厲婷婷、麻秋、陳靜、蔣麗如、陳萃五位老師分別作精彩的參賽經(jīng)驗(yàn)分享。
基本功比賽就是一個發(fā)現(xiàn)與交流，反思與提升的過程。湯小芬書記為本次比賽作復(fù)盤。
提出一個問題往往比解決一個問題更重要。辦公室主任周益萍老師從課前、課中和課后三方面為大家解讀數(shù)學(xué)“問思課堂”教學(xué)的整體框架，以及如何引導(dǎo)學(xué)生提出既有深度，又富有思維含量的問題。
課程中心主任周達(dá)老師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，對語文“問思課堂”中的“學(xué)”“問”“思”“辨”“行”做了引領(lǐng)分享。
董靜校長為大家?guī)怼蹲非罄斫獾慕虒W(xué)設(shè)計》這本書的閱讀分享。她主要從“什么是理解？什么是大概念？什么是大概念統(tǒng)領(lǐng)下的單元教學(xué)設(shè)計？”這幾個關(guān)鍵問題展開分享。她深度剖析了理解的內(nèi)涵，說明了大概念對知識的統(tǒng)攝作用，強(qiáng)調(diào)了以大概念為核心來規(guī)劃教學(xué)活動，整合教學(xué)資源，從而構(gòu)建起更系統(tǒng)、高效且能促進(jìn)深度理解的教學(xué)體系，為大家明晰了改課方向。