為加快推進(jìn)溫州翔宇中學(xué)“理想課堂”的建設(shè)步伐，高中部英語(yǔ)組開(kāi)設(shè)了理想課堂系列公開(kāi)課。繼韋恩東老師在高一（7）班開(kāi)設(shè)了理想課堂示范課后，劉靜老師在高一（12）班開(kāi)設(shè)了詞匯講解示范課，高中部全體文科老師認(rèn)真觀摩，集團(tuán)副總校長(zhǎng)高立順全程參與聽(tīng)課。
 

　　“學(xué)生高度參與，激情四射，教師點(diǎn)撥到位，拓展深入。”聽(tīng)課老師一致認(rèn)為，與傳統(tǒng)課堂相比，理想課堂讓學(xué)生真正成為課堂的主人，在自主探究中達(dá)到知識(shí)的鞏固和高效的使用。學(xué)生在小組內(nèi)能主動(dòng)的參與合作學(xué)習(xí)，大膽發(fā)表自己的看法，使小組合作學(xué)習(xí)充分發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。聽(tīng)課教師還就“理想課堂”的相關(guān)問(wèn)題與開(kāi)課教師進(jìn)行了熱烈的交流。
 

　　參與英語(yǔ)組研討交流時(shí)，高立順校長(zhǎng)認(rèn)為“分組合作，討論解疑”是高效課堂的重要組成部分，是課堂走向自主的基礎(chǔ)；課堂是否精彩，與小組間能不能默契合作有很大關(guān)系，所以小組的建設(shè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，平時(shí)就要注重培養(yǎng)小組內(nèi)成員相互支持、密切配合的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)小組內(nèi)的凝聚力。高立順校長(zhǎng)評(píng)價(jià)說(shuō)，“展示點(diǎn)評(píng)，總結(jié)升華”是課堂的亮點(diǎn)，學(xué)生最大的優(yōu)點(diǎn)就是有無(wú)邊無(wú)際的想象力和“初生牛犢不怕虎”的精神。好的老師能借助點(diǎn)評(píng)升華，使課堂這個(gè)舞臺(tái)亮點(diǎn)百出，精彩紛呈。
 

　　“韋恩東老師和劉靜老師的這兩節(jié)課，一定能點(diǎn)燃溫州翔宇中學(xué)理想課堂進(jìn)一步推進(jìn)的火花。”高校長(zhǎng)充滿信心。