2014年5月12日下午，翔宇溫州總校召開三學(xué)部教師例會。會上，教育沙龍板塊，在胡環(huán)環(huán)老師的主持下，湯小芬、朱培飛、葉佩佩、李光明、曹慧利等老師圍繞日常工作瑣事，與大家分享了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長以及同事的教育細(xì)節(jié)與動人故事，高中部李林貴主任因公務(wù)缺席論壇，也特意委托曹慧利老師講述了兩位同事的感人細(xì)節(jié)。
主持人：學(xué)校安排各位老師研讀了《翔宇文化讀本》，相信大家讀后都有自己的理解。下面我們請臺上的各位嘉賓和大家分享感觸最深的一句話。
曹慧利：“人要學(xué)會愛自己，才能更好地愛別人。”
湯小芬：“視質(zhì)量如生命，視家長為上帝，視學(xué)生若親子。”
李光明：“翔宇的業(yè)績，就是每個人把簡單的事千百遍的做好、做對、做精。”
朱培飛：“將心比心，假如我是孩子？假如是我的孩子？”
葉佩佩：“教師‘四真’：真情實感，真抓實干，真才實學(xué)，真知灼見。
主持人：我們相聚在翔宇是一種緣分，我們一起追求卓越。在追求卓越的路上，在座的各位對追求卓越有什么樣的理解？
朱培飛：卓越，在現(xiàn)代漢語中的使用就是不一般、很杰出。那么，我要問大家我們翔宇校園最高的東西是什么？是燈，確實學(xué)校的兩款燈，不僅高度卓越，估計價格也卓越，然而我覺得最卓越的是上面的幾個大字——和整個世界站在一起，說明這燈已經(jīng)沖出亞洲，走向世界。翔宇中學(xué)追求卓越，一草一木都可以看出它的影子，單單是一本小小的《翔宇文化讀本》，就值得我們研究很久，給我印象深刻的是介紹行為養(yǎng)成的一章內(nèi)容，盧總校長就親自寫了幾篇文章，其中一篇是《我的教育理想——翔宇人從不隨地吐痰》，很難想象如此忙碌的領(lǐng)導(dǎo)，能關(guān)注到我們生活當(dāng)中這么微小的一方面，而且還能旁征博引、引經(jīng)據(jù)典，把難以啟齒的問題，講得如此之高端，之大氣。前幾天，我在路上，無意間聽到一個學(xué)生很生氣的指責(zé)另一個學(xué)生說：“你怎能這樣，翔宇人是不隨地吐痰的！”我知道很多好的理念，正在孩子心中慢慢生長。很多工作學(xué)校沒有要求，但我們的班主任、科任老師不計個人得失，很認(rèn)真、很努力的去做。我相信，翔宇有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)和一批老師，翔宇怎能不鑄就輝煌呢。
李林貴：（曹慧利老師講述）我觀察了很多，也從這些老師身上學(xué)習(xí)了很多有價值的東西。比如說：高中部化學(xué)老師任喜峰為每一名學(xué)生整理錯題，班上40位學(xué)生就有40本錯題本，放假后讓學(xué)生帶回家查漏補(bǔ)缺，這樣的本子發(fā)到學(xué)生和家長的手里，真是讓大家震撼，任老師把細(xì)節(jié)做到了極致。還有一位班主任熊志典老師，無意間經(jīng)過他的教室，在流感即將到來之前，就提前告知學(xué)生要預(yù)防感冒。在去年校運動會上，大家聽到一句口號：“熊大，你不是一個人在戰(zhàn)斗，你的背后還有40個熊二在頂著你！”這句話讓人頓時敬佩，熊老師在細(xì)微處打動人心。
曹慧利：前幾天買了一臺洗衣機(jī)，打電話給后勤的“王工”，（我還不知道名字，大家都這么稱呼），當(dāng)時他很忙，但接到電話后很快就按照好了，并且把打洞、布線等做得很精致。第二天，我發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)漏水，打一個電話給他，立馬就來修理了，進(jìn)門時發(fā)現(xiàn)我的門吱吱呀呀的響，他也給順便收拾啦！翔宇人是實實在在的做細(xì)節(jié)，我對翔宇有信心，翔宇明天會更好！
葉佩佩：教育無小事，我講述的是一件學(xué)生感動我的事。我教的班上有一位很可愛的學(xué)生，不僅長得可愛，性格也可愛，在去年的圣誕晚會上扮演豬八戒，給大家?guī)砹藲g樂。他學(xué)習(xí)很努力，但方法不太對，基礎(chǔ)也不太好，所以成績不過突出，他有一個特點是勇挫不敗，每次失利后，他就會在作業(yè)本上寫一句“我失敗的越厲害，就越有勇氣去學(xué)好！”他這樣的自我激勵，我看到很感動，我就在他的作業(yè)本上畫了一幅畫——大雁飛翔，并配了一句話，老師相信你能展翅高飛，會越飛越高，在班上我把他的自我激勵法傳遞給全班同學(xué)。后來他在作業(yè)本上寫：“感謝老師的激勵，我會做的更好的。”我在想，文字跟文字是師生間交流的很好途徑，學(xué)生有什么心思，老師都要積極回應(yīng)，面對面溝通。
李光明：班主任工作很細(xì)微、很瑣碎，時間長了，家長對班主任工作就有審美疲勞，他們認(rèn)為老師不過如此。上學(xué)期臨近期末，班上一名學(xué)生的家長說要給小孩轉(zhuǎn)學(xué)，要轉(zhuǎn)到溫州市區(qū)的學(xué)校，當(dāng)時我們怎么解釋他都不聽。最后，沒想到小孩在那校只讀了一天就又轉(zhuǎn)回來了，他父親很慚愧地對我說：“到那所學(xué)校一比較，才感受到翔宇工作的細(xì)致，只有走出去，才體會到翔宇的與眾不同，對我們家庭來說，沒有什么好比給孩子找到一所好學(xué)校更重要。”這位家長列舉了幾條：第一，教室文化布置很溫馨，文化氛圍濃厚；第二，老師對家長很熱情；第三，老師很敬業(yè)，從早到晚都可看到老師在工作，都有機(jī)會和老師交流；第四，孩子好動，喜歡發(fā)言，翔宇小組合作模式很適合小孩的學(xué)習(xí)。在寒假里，這個孩子是全班第一個交學(xué)費的。
湯小芬；去年，我班有一名小女孩，估計剛上小學(xué)，還沒有適應(yīng)離開爸媽的那種日子，就整天哭著、鬧著要回家，我好不容易哄著她上完課，可一下課又開始了，沒轍，我只好聯(lián)系他父母，但電話沒聯(lián)系上。放學(xué)了，生活老師來帶住宿的孩子會宿舍，可這孩子怎么都不愿走，她就拉著我的衣服說：“湯老師，我不愿跟他們走，我要跟著你，你走哪，我就跟到哪。”我就對她說，老師一會要回家呀，她小腦袋一歪說：“那我就跟著你回家呀。”我還能說什么呢，我就帶她回去了，那一夜她就在我家度過了一個愉快的夜晚。
主持人：是呀！正如屈原所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我們要與整個世界站在一起，這就需要走不尋常路，一直去思考、一直去行動，不斷地在追求卓越的路上求索。下面我們就請各位嘉賓來用一句話來總結(jié)。
葉佩佩：方法總比問題多，我們要一直嘗試，一直進(jìn)步。
朱培飛：堅信眾志成城，必能鸞翔宇內(nèi)。
李光明：追求卓越，就是重視細(xì)節(jié)，做好每一件小事。
湯小芬：從點滴做起，相信自己，一切皆有可能。
曹慧利：成長不是得到，就是學(xué)到。有時失去或痛苦，是從另外一方面的得到。有本書叫《誰的青春不迷�！罚F(xiàn)在國家退休年齡延期了，我們的青春也可以延期，我覺得30歲以后人生開剛開始，我還在成長，在翔宇我學(xué)到了很多，翔宇的成長和我們每個人成長都有關(guān)，都在追求卓越。
主持人：翔宇使我們相聚，讓我們相聚的這個大家庭中，家庭中的你、我、他都是不可或缺的，讓我們攜手共進(jìn)，不斷地去追求卓越。
翔宇人不是另類，她只不過比別人略微多了“一點點”：在每一時、每一處、每一事，都多一點執(zhí)著，多一點認(rèn)真，多一點思考。翔宇的業(yè)績，就在于每個人都能努力把簡單的事千百遍地做對、做好、做精。
集團(tuán)副總校長高立順、高中部校長朱恒高在聆聽發(fā)言
初中部校長袁愛國、小學(xué)校長刁仁榮在聆聽發(fā)言