“詩，語言的寺廟。”
“詩來找我，用我的手寫出來。”
“寫詩迷信于天賦，我不贊成。”
“在一定程度上講，虛構(gòu)是最高的真實。”
“詩歌不用格律，但一定要有節(jié)奏。”......
2018年5月11日晚7點，當代詩人蔣立波先生、散文作家風丫女士走進溫州翔宇中學，做客風云有約講壇，分別在甌江書院、弘景樓報告廳分享創(chuàng)作心得，講述詩歌、作文，那些事兒。翔宇中學初高中學生及聞訊而來的外校同學有幸聆聽了當晚的精彩講座。
晚上19:00，詩人蔣立波先生的《現(xiàn)代詩的想象》講座活動在甌江書院舉行，由翔宇中學高一語文教師周俞伸主持。
“從語義學角度看：詩，從言從寺。語言的寺廟。語言當中最高貴、最精致、最美妙的存在形式。”“高度集中、概括地反映生活；抒情言志，飽含豐富的思想感情；豐富的想象、聯(lián)系和幻想；語言具有音樂美。”詩人蔣立波首先從什么是詩、詩歌的四個基本特點開啟講座，重點講述現(xiàn)代詩歌的特征。
詩人蔣立波從事現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作三十余年，對于詩歌創(chuàng)作有自己獨特的理解，他分析了現(xiàn)代詩歌分行、情感、意象、節(jié)奏、想象、跳躍等特征，列舉了翁加雷蒂《河流》、施云《故鄉(xiāng)》、海子《麥子熟了》、保爾·福爾（法）《回旋舞》、切·米沃什《禮物》、魯西西《喜悅》、伊沙《結(jié)結(jié)巴巴》等詩作加以說明，讓同學們對現(xiàn)代詩有個較為清晰的印象。
詩歌不可意會，但在講到現(xiàn)代詩歌想象、跳躍特征時，為了使同學們便于理解，詩人蔣立波結(jié)合自己的幾首詩作：《橋的變形記》《像一架收集遙遠光束的望遠鏡》《在千島湖，聽泉子談及亡兄》，進行串講，時而坐著，時而站著，時而走進同學當中，有提問，有朗誦，有講解。
“詩歌與散文的區(qū)別在哪？”“寂寞、孤獨與詩歌創(chuàng)作的聯(lián)系是什么？”講座期間，以及互動環(huán)節(jié)，在場學生不停地請教詩人蔣立波指點迷津。翔宇中學高中部語文老師田帥軍當堂朗誦主講嘉賓蔣立波先生的詩作，讀出詩歌的韻味，贏得詩人的稱贊。
晚上19:20，幾乎同一時間，作家風丫女士的《作文，就那么點事兒》講座活動在葉適報告廳舉行，由翔宇中學初一語文教師林云霞主持。
作為一個散文作家、一個作文老師、一個教育培訓學校的校長——風丫老師，她的講座頗具接地氣，以作文老師的眼光，來評價學生的作文；以作家的品味，來幫助提升學生的作文；以校長的敏銳，來幫助學生找到寫出優(yōu)秀作文的捷徑。
甌江書院負責人葉玉林老師表示：“像這樣夫婦倆聯(lián)袂出場給我們做公益講座，尚屬首次，非常難得。”講壇欄目具體負責人潘帥老師臉上寫滿了感激之情：“真的很感謝，適逢周末，作為一個培訓學校的校長，要忙的事情很多，放下手頭的工作，趕赴溫州，為我們的學生作文指導。”
當晚，在甌江書院還舉行簡單的簽名售書活動，詩集《越界與臨在》（蔣立波主編）、《趕著羊群回家》（風丫著），深受同學們喜愛。蔣立波夫婦倆隨帶的一箱子新書一搶而空，全部售完。同時，以甌江書院為依托，學校決定成立學生詩社，希望詩人常來指導。主持人把這個喜訊告訴同學們，大家踴躍報名參加。
【蔣立波簡介】當代詩人，浙江嵊州人。曾與友人先后創(chuàng)辦《麥�！贰缎瞧谌贰栋坐B詩報》《越界》等民刊。著有詩集《折疊的月亮》（1992）、《輔音鑰匙》（2015）。主編《越界與臨在——江南新漢語詩歌12家》（與回地合編）。有詩作收入《百年中國新詩導讀》《新世紀先鋒詩人33家》《新生代詩選》《百年詩經(jīng)—中國新詩300首（1917—2016）》等選本，部分作品被譯成英文、希臘文。曾獲第23屆“柔剛詩歌獎”主獎、《詩詞世界》2016年度詩人等獎項。現(xiàn)為報紙編輯，居杭州富陽。
【風丫簡介】原名徐峰霞，浙江富陽人。新銳散文作家、浙江省散文學會會員、浙江少年作家協(xié)會導師團成員。作品發(fā)表于《青年文學》《西湖》《文學與人生》《紅豆》等刊物。著有散文集《趕著羊群回家》、教學隨筆集《跟著風丫老師寫作文》。曾獲《都市快報》濃情小說博客大賽評委大獎“最佳情節(jié)獎”。
