△論壇授牌現(xiàn)場

　　本次論壇由清華大學中美關系研究中心和文化尋力項目管理辦公室聯(lián)合主辦。論壇與會專家對于全球化、信息化正在深刻改變著人類社會的走向，并給基礎教育帶來深刻的變革，有著普遍的共識。一個個孤立的學校，如何在互聯(lián)、共享、發(fā)展的理念下，通過有效連接，實現(xiàn)教育品質提升，走向國際舞臺，培養(yǎng)出面向未來的、具備超強國際理解能力的人才，正在成為國內外教育家們研究和實踐的重點。

　　文化和旅游部民族民間文藝發(fā)展中心李松主任在致辭中深刻解讀了“相處之道”之于文化傳承和國際教育的深刻內涵。他認為，通過交流、連接，學會相處，是教育和文化交流的本質意義所在。這也讓我們更加堅定通過文化連接世界，通過文化的交流，達成理解和認同，實現(xiàn)發(fā)展的道路。

　　全國政協(xié)常委兼副秘書長，民進中央副主席朱永新圍繞未來學校的發(fā)展方向，通過視頻與大家分享了他的思考。他認為，現(xiàn)代學校已經(jīng)無法適應互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達的全球化、信息化、智能化、個性化的時代。未來的學校將是一個個學習中心，作為真正意義上的學習共同體。

△圖：Guy Romero  做演講

美國加州州立大學(北嶺)教育管理學教授、教育改革合作中心主任蘇智欣，作了主題為《中美基礎教育比較與思考》的演講。作為常年從事中美教育交流與比較的教育研究者，她充分演繹了“學術獻身”精神，以跨國的教育、研究和生活經(jīng)歷，提供給我們生動的國際教育的成功案例；美國加州學區(qū)前執(zhí)行主任，加州大學、查普曼大學客座教授Guy Romero做了主題為《全球化教育——觸動心靈，激發(fā)夢想，培養(yǎng)未來的世界領袖》的演講，就美國目前的教育現(xiàn)狀做了分析，并對未來的教育改革方向表達了自己的看法，體現(xiàn)了一位美國一線教育工作者的全球教育視野和推動教育國際化的不斷努力。

△圖：劉戀

文化尋力工作委員會常務主任劉戀作了《連接，構建全球教育空間》的演講，提出用文化的力量連接世界，用教育的力量指引未來。他從我們處于怎樣的時代，未來需要怎樣的人才，未來學校的形態(tài)等問題切入，揭示了文化尋力在構建跨越國界，沒有圍墻，面向未來的新型全球學校上的理論與實踐。

△圖：圓桌會議

　　論壇同時舉行了兩場圓桌會議——分別是“中國文化傳承與國際教育”、 “全球化與學校發(fā)展策略”兩大主題。在清華大學中美關系研究中心主任陳琪教授和世界遺產(chǎn)青少年教育中心袁愛俊主任兩位主持人與10位校長和專家的對話中，將全球化、智能信息化時代國際教育與文化傳承的討論引向深入。

　　文化尋力項目由TBI國際教育集團與文化部民族民間文藝發(fā)展中心聯(lián)合發(fā)起，致力于連接中外學校和社會，打造跨越國界、沒有圍墻、面向未來的新型全球學校，通過學習、體驗、共處，培養(yǎng)傳承中國文化具備超強國際理解能力的國際化人才。近年來，為了推動這一愿景的實現(xiàn)，文化尋力在美國與地方政府共同建立了10個學區(qū)型國際教育基地，在中國四所大學建立了文化尋力研究中心，在全國建立了50余所文化尋力項目基地學校。