“敢于挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于挑戰(zhàn)自我。”
“人生成長(zhǎng)即成功，要在火熱教育教學(xué)中保持愛學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我們事業(yè)的天花板是我們自己設(shè)定的。”
2018年5月25日上午8:40，距離高考還有10天，翔宇教育集團(tuán)總校長(zhǎng)盧志文來到溫州翔宇中學(xué)高中部教學(xué)樓區(qū)，看望高三教師團(tuán)隊(duì)。
“首先要管理好身體。”來到教師辦公室，盧總校長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)一線教師的親切慰問；行走在教學(xué)樓走廊，看到每間教室外墻張貼著的各類優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜，他伸出大拇指點(diǎn)贊，相信榜樣的力量，無限相信師生的潛能。一旁陪同的溫州翔宇中學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)、高中部校長(zhǎng)潘文新適時(shí)的向盧總校長(zhǎng)匯報(bào)了高三團(tuán)隊(duì)最近階段復(fù)習(xí)迎考的情況。
隨后，在507會(huì)議室，盧總校長(zhǎng)對(duì)高中部中層干部講話，希望“以會(huì)（會(huì)議）代培（培訓(xùn)）”，組建干部專題學(xué)習(xí)微信群，從溫州翔宇中學(xué)開始實(shí)施，全面推進(jìn)集團(tuán)干部培訓(xùn)制度，他說：
“敢于挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于挑戰(zhàn)自我，敢于挑戰(zhàn)行業(yè)的瓶頸，敢于挑戰(zhàn)日常生活當(dāng)中那些平庸的東西，然后打破界限，打破天花板。
“發(fā)現(xiàn)干部，培養(yǎng)干部。翔宇體制中不是相馬機(jī)制，看誰順眼就是千里馬，而是找千里馬看，翔宇本身就是一個(gè)賽馬場(chǎng)，我們有那么多的賽道，最后是看誰脫穎而出。
“人生成長(zhǎng)即成功，要在火熱教育教學(xué)中保持愛學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我們事業(yè)的天花板是我們自己設(shè)定的，只要關(guān)注到這個(gè)社會(huì)大規(guī)律上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)民族的偉大復(fù)興用人之際還是人才太缺乏，這是主要矛盾，所以大家要珍惜溫州翔宇中學(xué)工作的平臺(tái)，珍惜在溫州翔宇中學(xué)做干部的經(jīng)歷，珍惜現(xiàn)在就在賽道上的機(jī)會(huì)，好好的在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我。我希望我們未來溫州翔宇中學(xué)是出干部的地方。因?yàn)槲覀兛梢源砗玫墓芾砟Ｊ�，輸出到社�?huì)很多地方去。”
