“敢于挑戰(zhàn),敢于擔(dān)當(dāng),敢于挑戰(zhàn)自我。”
“人生成長(zhǎng)即成功,要在火熱教育教學(xué)中保持愛學(xué)習(xí)的狀態(tài),我們事業(yè)的天花板是我們自己設(shè)定的。”
2018年5月25日上午8:40,距離高考還有10天,翔宇教育集團(tuán)總校長(zhǎng)盧志文來到溫州翔宇中學(xué)高中部教學(xué)樓區(qū),看望高三教師團(tuán)隊(duì)。
“首先要管理好身體。”來到教師辦公室,盧總校長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)一線教師的親切慰問;行走在教學(xué)樓走廊,看到每間教室外墻張貼著的各類優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜,他伸出大拇指點(diǎn)贊,相信榜樣的力量,無限相信師生的潛能。一旁陪同的溫州翔宇中學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)、高中部校長(zhǎng)潘文新適時(shí)的向盧總校長(zhǎng)匯報(bào)了高三團(tuán)隊(duì)最近階段復(fù)習(xí)迎考的情況。
隨后,在507會(huì)議室,盧總校長(zhǎng)對(duì)高中部中層干部講話,希望“以會(huì)(會(huì)議)代培(培訓(xùn))”,組建干部專題學(xué)習(xí)微信群,從溫州翔宇中學(xué)開始實(shí)施,全面推進(jìn)集團(tuán)干部培訓(xùn)制度,他說:
“敢于挑戰(zhàn),敢于擔(dān)當(dāng),敢于挑戰(zhàn)自我,敢于挑戰(zhàn)行業(yè)的瓶頸,敢于挑戰(zhàn)日常生活當(dāng)中那些平庸的東西,然后打破界限,打破天花板。
“發(fā)現(xiàn)干部,培養(yǎng)干部。翔宇體制中不是相馬機(jī)制,看誰順眼就是千里馬,而是找千里馬看,翔宇本身就是一個(gè)賽馬場(chǎng),我們有那么多的賽道,最后是看誰脫穎而出。
“人生成長(zhǎng)即成功,要在火熱教育教學(xué)中保持愛學(xué)習(xí)的狀態(tài),我們事業(yè)的天花板是我們自己設(shè)定的,只要關(guān)注到這個(gè)社會(huì)大規(guī)律上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)民族的偉大復(fù)興用人之際還是人才太缺乏,這是主要矛盾,所以大家要珍惜溫州翔宇中學(xué)工作的平臺(tái),珍惜在溫州翔宇中學(xué)做干部的經(jīng)歷,珍惜現(xiàn)在就在賽道上的機(jī)會(huì),好好的在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我。我希望我們未來溫州翔宇中學(xué)是出干部的地方。因?yàn)槲覀兛梢源砗玫墓芾砟J,輸出到社?huì)很多地方去。”




