盧鋒博士從“感恩自己”和“接納自己”兩個層面進行輔導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)各種情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的價值，發(fā)掘自己的優(yōu)點和潛能。如何面對不完美的自己？他認為關(guān)鍵點在于“你想不想”“你愿不愿”，有了“想”“愿意”改變的“動機”才有可能接納自己，和真實的自己站在一起，最終和幸福的自己站在一起。
講座時，盧鋒博士運用自己平時心理輔導(dǎo)的成功案例以及個人長期從事生命教育研究的前沿理論進行生動地講述，感動了現(xiàn)場每一位學(xué)生。同學(xué)們積極回應(yīng)盧鋒博士的提問，爽朗的笑聲不時地從教室里傳出來。班級熱烈的氣氛感染了后排站立旁聽的老師，他們的臉上不時地浮現(xiàn)出會心的笑容。
學(xué)校心理咨詢中心努力踐行學(xué)校“身心兩健”的理念，極其重視學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作，不定期地邀請心理專家對學(xué)生開展心理輔導(dǎo)講座，并已取得積極的效果。
