2019年9月4日上午，朱冠銘、白家銘、葉彥劭國際地科大賽凱旋歸來，由優(yōu)秀學生、家長、教師組成的溫州翔宇中學歡迎團前往機場迎接。
　　在9月2日結(jié)束的國際地球科學奧林匹克競賽中，中國隊斬獲2金4銀3銅。其中，溫州翔宇中學“雙銘”獲得3銀2銅，包括個人IESO銀牌2枚，國際合作專題競賽 ITFI和ESP銀牌1枚，銅獎2枚。本屆國際地科賽對觀察員成績不排名次也不設(shè)獎牌。
 
　　學生代表向獲獎學長獻花，學生家長向?qū)W校敬獻錦旗
　　“祝賀你們載譽而歸！”周寬邦老師帶領(lǐng)學生向三位國際賽場歸來的學長和兩位指導師（李明、朱志剛）獻上鮮花，“你們?yōu)閲鵂幑�，為校爭光，為同學們樹立了良好的榜樣，好樣的！”
　　“一個月不見，有些想他了。”家長見了孩子從機場出口通道走來，遠遠就呼喚自己的孩子，揮手，迎上前去。
　　“教育有方啟人生，精心呵護育幼苗。”抵達校園，三位家長向溫州翔宇中學敬獻了錦旗，感謝學校對孩子的精心培育，與教師合影留念，留下美好瞬間。家校共育，書寫教育傳奇。
 
　　“非常享受這個比賽”
　　從機場回來的路上，朱冠銘、白家銘、葉彥劭三位同學開心地分享比賽感受。
　　“最大的收獲是對我英語聽力的提升很大，其次交到了很多朋友，臺灣小朋友很可愛，我們跟澳門隊玩得超級開心，和法國隊也玩得特別好。再一個是對地球科學做了一些總結(jié)，中國隊知識面廣，掌握得也比較好，但需要加強野外實踐。”
　　“個人賽包括筆試、室內(nèi)實驗、室外實踐三項，筆試部分占百分之七十，室內(nèi)室外這兩部分占分比百分之三十，室內(nèi)給你做些小實驗，通過這些實驗看得到什么結(jié)論，室外的實踐就是讓你去野外一個地方，通過了解地質(zhì)地貌，做題，判斷地質(zhì)過程。”
　　“團體賽突出語言表達與交流能力，你懂的東西，如果不說出來，那也是白搭。”
　　“法國隊的小朋友說，你如果覺得這是黏土的話，就舔一下，如果它是粘的話，那就是黏土。”
　　“如果不參加實踐的話，知識點就是知識點，野外實踐會讓你更加有趣。”
　　“我一直以來特別喜歡地質(zhì)學，世界這怎么大，每個地方的地質(zhì)過程都不一樣。”
　　“國外的中學生都非常地活潑開放，讓我增長見識，印象深刻。”
　　“非常享受這個比賽。”
　　白家銘同學覺得雖然有壓力，還是很開心。通過此次國際地科賽，朱冠銘同學表示對以后從事地質(zhì)系學習信心更足了。以觀察員身份參加國際合作專題競賽 ITFI和ESP的葉彥劭同學表示得到了很好的鍛煉，此次出征他手舉國旗走在中國隊伍最前面，內(nèi)心非常激動，明年有機會再爭取參加。
 
　　以“培育走向世界的現(xiàn)代中國人”為辦學宗旨，溫州翔宇中學致力于為學生的發(fā)展搭建更多的平臺。（念文）