“此次研討會(huì)由縣婦聯(lián)牽頭，溫州民辦教育研究院和永嘉縣家庭教育學(xué)會(huì)主辦。”主持人徐俊首先介紹這次座談會(huì)的背景、目的，希望通過本次研討，著力家庭教育，怎樣把家長學(xué)校建設(shè)好，發(fā)揮應(yīng)有的作用。
“做好家庭教育的一條重要途徑就是抓好家長學(xué)校的建設(shè)，重視家長學(xué)校建設(shè)是提高家長教育水平的重要載體和陣地，是做好家庭教育工作的橋梁和紐帶。”縣婦聯(lián)副主席金巧嬌致辭，強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，自浙江省家庭教育促進(jìn)條例頒布以來，永嘉縣家庭教育工作有了長足的發(fā)展，但是也清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我們家庭教育還存在不少問題，特別是一些家長受片面人才觀的影響，重智育輕德育，重學(xué)習(xí)輕做人的問題，仍然比較突出，還需要各級(jí)部門、各學(xué)校、各位家長以及廣大教育工作者的共同努力，各中小學(xué)要根據(jù)實(shí)際情況和特點(diǎn)，利用現(xiàn)有設(shè)施擴(kuò)大未來家長學(xué)校的覆蓋面，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。
主講嘉賓張春明老師以學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化案例開啟，講述了家長學(xué)校建設(shè)方案的實(shí)施情況，分享了疫情期間開展線上家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，介紹家長、孩子、教師課程內(nèi)容，努力做到把“立德樹人”融入到家庭教育當(dāng)中來。
特級(jí)教師陳耀以“楊梅少年”開始，結(jié)合生動(dòng)的家庭實(shí)驗(yàn)室模式案例講述，在家庭教育過程中，以科學(xué)教育為核心，以家庭實(shí)驗(yàn)室為載體，跨越語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等屏障，實(shí)現(xiàn)全人教育可能。
“‘孟母三遷’的典故表明我國古代很早就提出了家庭教育的問題。”“陪伴是最長情的告白。”“回到學(xué)校以后，我要通過調(diào)研、統(tǒng)計(jì)、分類，針對(duì)不同情況采取相應(yīng)的措施。”“家長首先要修行。”與會(huì)人員積極發(fā)言互動(dòng)，講問題、談?dòng)^點(diǎn)、提建議。
永嘉縣家庭教育學(xué)會(huì)秘書長徐俊主持
永嘉縣婦聯(lián)副主席金巧嬌致辭
九商三能家庭教育專家張春明作講座
溫州市籀園小學(xué)特級(jí)教師陳耀作講座
永嘉縣巖頭鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長周鵬飛發(fā)言
永嘉縣東方外國語學(xué)校謝定淮老師發(fā)言
永嘉翔宇小學(xué)校長董靜發(fā)言
維龍教育科技有限公司金佩佩發(fā)言
研討會(huì)場