目標(biāo)盯住事，標(biāo)準(zhǔn)拖住人。
　　情感動(dòng)于心，理性謀合成。
　　效率通技能，時(shí)間圖效能。
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 　　尋常校園生活，壯麗教育目標(biāo)。兩者通過哪些辦法才能相互滲透，有機(jī)融合，讓校園成為師生共同成長(zhǎng)的家園，進(jìn)而成為匯聚美好事物的中心。
 
　　外引內(nèi)聯(lián)，預(yù)設(shè)生成；往深里扎，往寬處行。
 
　　2021年11月已經(jīng)過去三分之二，翔宇教育集團(tuán)蘇鄂浙魯四省學(xué)校，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)田野探究，百花齊放，初冬熱情四濺。
  
01
名師傳道：
考試的本質(zhì)不是分?jǐn)?shù)，而是學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
    
　　大屏幕上的笑容真誠(chéng)溫和，但喇叭里傳出的卻是讓人心中一震的內(nèi)容。
 
　　11月15日晚，首都師范大學(xué)教師教育學(xué)院教授、人工智能教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)蔡可，通過網(wǎng)絡(luò)課堂，為翔宇淮安外國(guó)語學(xué)校、淮安曙光雙語學(xué)校和漣水濱河外國(guó)語學(xué)校，講授《以項(xiàng)目學(xué)習(xí)深化課程教學(xué)改革》。
 
　　從教育部推行的“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”闡釋入手，蔡可教授分析一線教師在評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)能力時(shí)遇到的困惑，引發(fā)老師共鳴：考試的本質(zhì)不是分?jǐn)?shù)，而是學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
 
　　蔡教授講解教育部新高考評(píng)價(jià)體系“一核四層四翼”評(píng)價(jià)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)未來考生通過技術(shù)刷出的知識(shí)性題目很可能只屬于“四翼”中的“基礎(chǔ)性”，而真正可以拿分、可以產(chǎn)生區(qū)分度的試題，則會(huì)反映在“綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”上。
 
　　蔡教授提醒老師們考綱廢除后的“命題后大綱時(shí)代”，試題將發(fā)生變化：閱讀量加大、綜合性增強(qiáng)、情境性應(yīng)用性提升，考察學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)新思維。這些變化將給一線教師帶來直接的沖擊：從知識(shí)轉(zhuǎn)向素養(yǎng)、大單元大概念設(shè)計(jì)、教學(xué)課時(shí)重組。

 
 02
模式營(yíng)建：
曙光小學(xué)“5G”課堂落實(shí)“融學(xué)”理念
 
　　 “第三排最左邊同學(xué)，請(qǐng)你來給大家介紹一下你在生活中看到了哪些直線。”身高一米四、聲音無比稚嫩，這個(gè)“老師”有點(diǎn)“不正常”。
 
　　11月3日，曙光小學(xué)部“5G”課堂閃亮登場(chǎng)，以上正是“小老師”上課場(chǎng)景。整個(gè)教學(xué)進(jìn)程，有一半時(shí)間是學(xué)生在做“老師”。學(xué)校市級(jí)“三航”教師培養(yǎng)對(duì)象姜正錦、陳琳、孫燕老師“5G”融學(xué)課堂理念展示課，在掌聲中開始，在歡呼聲中結(jié)束。
 
　　姜正錦老師把課堂交給學(xué)生，緊扣“五給”，引導(dǎo)學(xué)生突破自我，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考及時(shí)總結(jié)。陳琳老師從學(xué)生的知識(shí)生長(zhǎng)點(diǎn)出發(fā)，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，學(xué)生參與度極大，技術(shù)與教學(xué)有效融合。孫燕老師結(jié)合“融學(xué)課堂”模式展開教學(xué)，讓學(xué)生聯(lián)系生活大膽地發(fā)揮想象，積極思考，踴躍表達(dá)。
 
　　“融學(xué)課堂”倡導(dǎo)“五育融通”“資源融匯”“學(xué)教融合”理念，突出育人要素的整體設(shè)計(jì)與有機(jī)統(tǒng)一，突出課程資源的優(yōu)化配置與使用效率，突出課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新與融洽共生�；窗彩锕庑�學(xué)部，專題教研方興未艾。

  
03
技能提升：
促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，夯實(shí)基本功
 
　　11月4日和8日，永嘉翔宇小學(xué)先后舉行青年教師鋼筆字和粉筆字比賽。除了更美觀地展示教學(xué)內(nèi)容、展現(xiàn)個(gè)性魅力，更重要的是言傳身教地傳遞自律，體會(huì)漢字之美、文化之美。
 
　　11月8日，漣水濱河外國(guó)語學(xué)校小學(xué)部語文組舉行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，這是濱河小學(xué)部繼理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)“大比武”之后的第三場(chǎng)教學(xué)基本功比賽。語文教科室選取作家陳忠實(shí)文章為備課素材，要求老師們?cè)?小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。
 
　　同日，濱河初中部舉行教師業(yè)務(wù)提升專項(xiàng)研修會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趙樹青、田學(xué)銀參加活動(dòng)。全校共研，共同成長(zhǎng)。劉榮、鄭金涵、孫信寶等老師以沙龍形式圍繞“如何發(fā)揮檢測(cè)的智能導(dǎo)向和反饋改進(jìn)功能”和“如何充分發(fā)揮檢測(cè)的育人功能”進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享與交流。

 
 04
以考促學(xué)：
扎根換位，好鋼耐受細(xì)砂磨
 
　　為督促教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，切實(shí)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，11月16日，淮安曙光雙語學(xué)校初中部組織教師考學(xué)活動(dòng)。
 
　　提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性，打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟮慕處熽?duì)伍�？紝W(xué)活動(dòng)是曙光促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)的常規(guī)工作，分為四大部分：13大市中考試題考查，學(xué)科知識(shí)能級(jí)考察，改編試題競(jìng)賽，制作雙向細(xì)目表競(jìng)賽。
 
　　11月12日，溫州翔宇中學(xué)初中部召開月度教師研修會(huì)，周耀耀老師就近期工作做梳理匯報(bào)，洪青青、張建祥老師分享教育教學(xué)心得。校長(zhǎng)助理王灌南從“談”“問”“幫”“找”“聊”“和”等多角度，分享了教育教學(xué)工作的落地辦法。戚成林校長(zhǎng)勉勵(lì)全體教師利用好每月教育教學(xué)集體研修的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，武裝自己，提升自己。

 
05
愿景引領(lǐng)：
美德沉浸，春風(fēng)化雨潤(rùn)無聲
 
　　“要在美好的歌聲中回憶起自己的高中生活。”11月10日，溫州翔宇中學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)、高中部校長(zhǎng)潘文新再談?wù)n前一歌，寄語翔宇學(xué)子。
 
　　《青青世界》的美好、《大王派我來巡山》的俏皮、《明天會(huì)更好》的愿景……德育處對(duì)打造翔宇特色“課前一歌”有完整的“路線圖”：讓孩子3年高中唱30首歌，歡迎自選，創(chuàng)造創(chuàng)新，寓教于樂，愉悅身心。“唱歌”看上去是小事、小技、小道，其實(shí)學(xué)生的“大前途”、辦學(xué)的“大追求”、教育的“大道理”自在其中，深蘊(yùn)教育、德育和美育的靈魂。
 
　　11月1日，棗莊十八中舉行一堂別開生面的“青藍(lán)工程”活動(dòng)——青年教師班會(huì)示范課。“徒弟”姚永俠老師開課，“師傅”韓校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)。班主任工作以老帶新是“青藍(lán)工程”的延伸，青年教師在老教師的感召下，領(lǐng)會(huì)班主任工作精髓，關(guān)愛學(xué)生，落實(shí)具體工作。
 
　　11月1日，漣水濱河外國(guó)語召開“強(qiáng)師德、勇?lián)��?dāng)、講奉獻(xiàn)，辦人民滿意的教育”主題教育會(huì)，貫徹落實(shí)漣水縣教育體育局《關(guān)于開展“強(qiáng)師德、勇?lián)��?dāng)、講奉獻(xiàn)，辦人民滿意的教育”主題教育活動(dòng)的實(shí)施意見》文件精神。全體老師學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《漣水縣義務(wù)教育學(xué)校“雙減”工作“八嚴(yán)”要求》等文件并現(xiàn)場(chǎng)宣誓，并簽署規(guī)范履職與“雙減”承諾書。
 
06
家校聯(lián)動(dòng)：
假如是我的孩子，假如我是孩子
 
　　11月3日，淮安外國(guó)語學(xué)校教育服務(wù)處召開學(xué)生座談會(huì)，服務(wù)處老師們邀請(qǐng)學(xué)生代表參與后勤服務(wù)管理，“用自己想要的方式，過自己想要的校園生活”，孩子們暢所欲言，提出了好多既實(shí)用又有創(chuàng)意的建議，按自己的愿望提升校園幸福指數(shù)。
 
　　“心之所向，身之所往，終至所歸”。11月13日晚八點(diǎn)，淮安外國(guó)語學(xué)校通過釘釘平臺(tái)召開期中家校交流會(huì)，線上暖意涌動(dòng)。耿康主任連線全體家長(zhǎng)，用朱永新先生的一段話為活動(dòng)作結(jié)語：“對(duì)于中國(guó)的許多家庭來說，教育意味著未來。因?yàn)閷?duì)孩子的教育成功，意味著父母掌握了自己的未來，意味著整個(gè)家庭的成功和希望。”
 
　　“視學(xué)生如子，視學(xué)校如家”，淮安曙光小學(xué)生活部11月11日舉行“向美而行，‘寓’見美好”最美寢室觀摩活動(dòng)。小學(xué)部所有生活指導(dǎo)老師參與。
 
　　11月16日，曙光小學(xué)生活部舉行“注重家校合作，形成教育合力”會(huì)議，優(yōu)秀生活老師代表王佳佳、王樹涵老師作《用心與家長(zhǎng)交流，培養(yǎng)學(xué)生文明就餐習(xí)慣》和《注重與家長(zhǎng)溝通，形成教育合力》經(jīng)驗(yàn)交流，邵梅珍主管希望后勤員工以生為本，尤其注意了解特殊學(xué)生的心理需求，踐行集團(tuán)“視學(xué)生若親子，視家長(zhǎng)為上帝”服務(wù)理念。

 
07
以賽促研：
 “藍(lán)天杯”翔宇江蘇三校18人獲省一等獎(jiǎng)
 
　　 “我就要代表學(xué)校參加市教學(xué)大賽了，希望親愛的同事們多提寶貴意見。”熱烈的說課評(píng)課磨課活動(dòng)在冬天里燃起一把火。11月11日，永嘉學(xué)院溫州市課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)賽前熱身說課活動(dòng)舉行，學(xué)校將派出語文、數(shù)學(xué)、電工、輕紡等九支隊(duì)伍參加比賽。
 
　　11月1日至4日，監(jiān)利市第八屆初中青年教師課堂競(jìng)賽道法、歷史、英語學(xué)科在監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。課堂上，翔宇師生神采奕奕，風(fēng)范迷人。
 
　　上月末啟動(dòng)，時(shí)長(zhǎng)三周，集體教研競(jìng)賽活動(dòng)正在淮安曙光雙語初中部扎實(shí)推進(jìn)，活動(dòng)全面涉及每一個(gè)科目。
 
　　以賽促研花競(jìng)放。近日，江蘇省第十五屆“藍(lán)天杯”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選結(jié)果揭曉，淮安曙光雙語學(xué)校114名教師獲獎(jiǎng)，其中，初中李文婷、花雷、翟天平、龍嬌，小學(xué)張沉俠、陳琳、史安菲、袁正信、鮑兆娟共9位老師獲一等獎(jiǎng)。漣水濱河外國(guó)語學(xué)校110名教師獲獎(jiǎng)，其中董云、劉蘇敏、郭昊、翟曉曉、孫利林、孫阿娟、徐子棟、盧國(guó)艷、沈立剛等9位老師獲一等獎(jiǎng)。

 
 
　　“山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭勤”，對(duì)教學(xué)藝術(shù)、教育思想的永遠(yuǎn)追求，正是翔宇教育永葆活力與擁有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的源泉。
 
　　教育舞臺(tái)燈光璀璨，期待更多新面孔靚麗登場(chǎng)。