課堂即學(xué)堂,天性即個性,成長即成功。
文學(xué)品讀能力不限于兒童,也不限于語文教師。
文學(xué)品讀能力不限于兒童,也不限于語文教師。
成功,不一定幸福;而幸福本身,就是成功!
未來屬于“高感性”和“高審美能力”的人。
頒獎·上海兒童文學(xué)閱讀論壇閉幕式
12月20日,2021上海兒童文學(xué)閱讀論壇舉辦線上閉幕式。
王琳琳等8人喜獲年度上海兒童文學(xué)閱讀課教學(xué)大賽金銀銅獎,隋然等10人獲評年度十佳文學(xué)燈塔朗讀者。
知名學(xué)者梅子涵教授、詹丹教授,翔宇總校長、新教育基金會理事長盧志文,世外教育集團(tuán)總裁徐儉,知名舞臺劇演員野芒,及多家出版社社長或總編出席活動,應(yīng)邀點評教學(xué)作品或推廣閱讀。
“期待更多關(guān)注文學(xué)閱讀教學(xué)的老師、出版人及父母們都能夠參與到活動中。”應(yīng)邀宣布獲獎名單,盧志文總校長鼓勵十佳“文學(xué)燈塔”獲得者積極參與制定閱讀教學(xué)書目、教案,研發(fā)課件,開展教學(xué)研討及比賽,為提高不限于語文教師的教學(xué)能力及文學(xué)品讀能力一起出力。
推介·教育電影《未來學(xué)!肥装l(fā)式
同樣是探討教育,探討未來教育的多種可能性,12月18日由徐立執(zhí)導(dǎo)的教育電影《未來學(xué)校·新生體驗》重磅首發(fā),參加電影云論壇盧志文說:
“盡管,我也參與了影片最初的策劃,但待真正看到樣片的時候,我還是非常驚喜,被片中的孩子、家長、老師和學(xué)校深深打動!
導(dǎo)演定位這是一部項目式學(xué)習(xí)的教學(xué)片,
很多校長認(rèn)為這是一部家校共育的示范片,
孩子們認(rèn)為這是變革時代兒童成長的故事片,
很多教師認(rèn)為這是塑造良好教育關(guān)系的倫理片,
更多觀眾則認(rèn)為這是憧憬未來學(xué)校和理想教育的科幻片,
我則更愿意認(rèn)定,這是一部彌補(bǔ)當(dāng)下生命教育缺失的電影。
……
教育的目的,不是成功,而是幸福;教育的質(zhì)量,不是分?jǐn)?shù),而是成長。成功,不一定幸福;而幸福本身,就是成功!”
作為中國陶行知研究會副會長,盧志文強(qiáng)調(diào),未來屬于“高感性”和“高審美能力”的人,他們有創(chuàng)造力,有同理心,會學(xué)習(xí),善溝通,能觀察趨勢,能為事物賦予意義。
盧志文認(rèn)為,教育即解放,教師即開發(fā),課堂即學(xué)堂,天性即個性,成長即成功。他希望全國教育工作者一起努力,用包括原創(chuàng)電影、項目學(xué)習(xí)課程在內(nèi)的各種方式為孩子的發(fā)展,構(gòu)建環(huán)境,提供條件,觸發(fā)動機(jī),創(chuàng)造可能!
主持·新教育國際高峰論壇
仍然是教育,仍然面向教育的多個可能。12月25日至27日,2021新教育國際高峰論壇暨第五屆長三角(蘇州灣)教育對話將在線上舉行。本次論壇將就“新教育寫作”的命題進(jìn)行深度探尋和對話,來自世界各地的專家學(xué)者將分享他們的研究和思考。
盧志文總校長將主持高峰論壇開幕式,來自美國麻州大學(xué)、英國劍橋大學(xué)等6位國際友人,及來自江蘇、北京、上海、浙江等全國各地的36位中國專家與名師,將就如何開展教育寫作提供方案,執(zhí)教示范課并做即時點評。
從推廣閱讀,到電影啟蒙,再到國際研討,12月份教育人盧志文一直思考探索,一直在促進(jìn)教育朝向未來,朝向更加美好的方向!。ㄏ蛴睿