——薩頂頂《萬物生》
植此青綠，我為亞運(yùn)種棵樹
3月12日，永嘉學(xué)院勞動(dòng)教育基地?zé)狒[非凡，永嘉學(xué)院師生分工協(xié)作、熱情高漲，鐵鍬鋤頭上陣，刨坑挖土，澆水培苗，植樹現(xiàn)場(chǎng)熱氣騰騰。土塊太硬，用水澆軟；鋤頭散架，合力修好：大家合力將樹苗植入土里，為每棵樹掛上團(tuán)支部“亞運(yùn)有我，‘植’此青綠”定崗認(rèn)養(yǎng)牌。監(jiān)利中學(xué)同期開展“植此青綠，約會(huì)春天”植樹節(jié)活動(dòng)，壯觀的新植林布滿校園閑地，多一片綠，多一分情，共創(chuàng)美麗環(huán)境，共享青山綠水。
“這個(gè)春天，我們沒有家庭作業(yè)。”三月，永嘉翔宇小學(xué)無作業(yè)，只負(fù)責(zé)裝點(diǎn)春天。在大隊(duì)部的組織下，全校開展植樹節(jié)主題班會(huì)，設(shè)計(jì)植樹節(jié)徽章，立足實(shí)踐，一起行動(dòng)，為校園的小花小樹松松土、澆澆水，種下新苗，體會(huì)耕耘樂趣；教室里，窗臺(tái)上，孩子們種下向日葵、鳳仙花、綠豆，記錄它們的成長(zhǎng)。
認(rèn)養(yǎng)一棵樹，伴我共成長(zhǎng)
淮安外國(guó)語學(xué)校萬物蔥蘢，數(shù)不過來的櫻花樹、香樟樹、桂花樹、銀杏樹、香泡樹、廣玉蘭、雞爪槭、山茶、迎春、紫薇、大阪松、五針?biāo)�、雪松、金銀花、繼木各具形態(tài)，五彩繽紛，香韻異呈。3月，又到一年植樹節(jié)，淮外組織開展“認(rèn)養(yǎng)一棵樹，你我共成長(zhǎng)”校園樹木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛校護(hù)綠意識(shí)，提升家園責(zé)任感，讓校園樹木成為師生勵(lì)志成才的教育林。
這是一次認(rèn)知提升，班主任和各班同學(xué)從校園常見植物分類調(diào)查入手，通過查閱資料等方式，詳細(xì)了解了校園植物，設(shè)計(jì)制作了校園植物名片，在每張名片上注明了植物創(chuàng)意學(xué)名、領(lǐng)養(yǎng)人及寄語等資料。這也是一場(chǎng)集體行動(dòng)，同學(xué)們?yōu)樾@植物佩戴上了他們精心設(shè)計(jì)的“名片”，對(duì)認(rèn)領(lǐng)樹木狀況跟蹤觀察和研，定期給認(rèn)養(yǎng)的植物澆水、松土、施肥，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病蟲害，以實(shí)際行動(dòng)做好護(hù)綠實(shí)踐者。
空中花園，春播行動(dòng)
“我們班種的是小番茄。”“我們班種的是胡蘿卜。”“我們班的向日葵都已經(jīng)發(fā)芽啦。”“我們班的郁金香為啥還沒有動(dòng)靜？”昔日空曠的樓頂，萬物萌生，人來人往。
3月，溫州翔宇中學(xué)初中部“空中花園”春播儀式在學(xué)部頂層平臺(tái)舉行，“‘一班一田’，說干就干！希望同學(xué)們能夠在參與過程中學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮。”進(jìn)入新學(xué)期，各班級(jí)就組織了“種植課堂”，通過小組探究選定種植植物。春播活動(dòng)上，同學(xué)們備土、播種、澆水，記錄員認(rèn)真記錄氣溫、濕度、操作和植物生長(zhǎng)過程，聘請(qǐng)科學(xué)老師為技術(shù)顧問，一起總結(jié)問題，思考解決辦法。
春萌之季，漣水濱河數(shù)學(xué)組開展“蒜苗成長(zhǎng)記”綜合實(shí)踐活動(dòng)，觀察蒜葉生長(zhǎng)的變化并用數(shù)學(xué)方法研究蒜葉的生長(zhǎng)，計(jì)算“發(fā)量”，測(cè)量“腰圍”，測(cè)量“身高”，畫成長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)圖。陽光下綠油油一片，同學(xué)們歡呼：“蒜”來“蒜”去，“蒜”你長(zhǎng)大了。
花“漾”年華，魅力女神
生活四藝，焚香、烹茶、掛畫、插花。三月的美好，除了春天，還有青春；校園的意義，不只是成就人民的教育，還要幸福自己的人生。在“三八”節(jié)來臨之際，淮安外國(guó)語學(xué)校、漣水濱河學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)花藝師，為校園女神們開啟“詩情花藝，綻放芳華”藝術(shù)插花之旅。
優(yōu)雅的紫羅蘭、溫馨的康乃馨、典雅的洋牡丹、文藝的尤加利葉、純潔的小雛菊、浪漫的滿天星，朵朵艷麗芬芳；花材、花語、花藝、剪枝、留葉、布局、正斜、花插、加法、減法，步步手巧心靈。看著通過自己雙手制作的插花作品，大家的臉上都洋溢著喜悅的笑容，在悠然花香的浸染中享受著生活之美、藝術(shù)之韻。
陽春三月，美好發(fā)生。幸福而完整，正是教育美好的模樣。
選編：張羽