王朋飛老師以《提升工程2.0作業(yè)專題解讀》為題，主要講解尋找本人能力點(diǎn)、作業(yè)提交入口，學(xué)會(huì)運(yùn)用溫州云閱卷、之江匯、智學(xué)網(wǎng)、班級(jí)優(yōu)化大師等采集工具，重點(diǎn)講述技術(shù)的專業(yè)自主學(xué)習(xí)，能力點(diǎn)提升，即運(yùn)用現(xiàn)有信息技術(shù)的工具來(lái)支持我們教育教學(xué)的備課、學(xué)情、研討、課堂、課后等各項(xiàng)活動(dòng)。
戴元聰老師強(qiáng)調(diào)了校本研修工作要求，以及能力點(diǎn)作業(yè)的制作流程和上傳流程。
依據(jù)國(guó)家教育部、浙江省教育廳、永嘉縣教育局的文件要求與統(tǒng)一部署，溫州翔宇中學(xué)認(rèn)真做好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0相關(guān)研修工作。校本研修分學(xué)校管理組、語(yǔ)言應(yīng)用項(xiàng)目組、思維創(chuàng)新項(xiàng)目組、活動(dòng)拓展組、微課開發(fā)項(xiàng)目組5組進(jìn)行，采取具體實(shí)施，完善校園教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)功能；推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，建設(shè)書香校園；做好學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量；開展信息技術(shù)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師信息技術(shù)素養(yǎng)發(fā)展，計(jì)劃在2023-2024學(xué)年，完善數(shù)字化校園的效能水準(zhǔn)，創(chuàng)建全國(guó)一流的現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
學(xué)�，F(xiàn)有在職教職工569人，其中專任教師391人，現(xiàn)有82個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4453人。大多教師能夠在日常教學(xué)中利用現(xiàn)有技術(shù)手段豐富課堂教學(xué)效果，能夠積極利用信息化手段完善備課、授課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)。
