讀書(shū)，有什么用？
有人說(shuō)，不是為了拿文憑或發(fā)達(dá)，而是成為一個(gè)有溫度、懂情韻、會(huì)思考的人。
又有人說(shuō)，讀書(shū)是把生活中寂寞的辰光換成享受的時(shí)刻。
還有人說(shuō)，書(shū)不能直接塞給你一個(gè)新世界，卻能讓你看到她。
還有人說(shuō)，深感困擾的時(shí)候，也許只是書(shū)讀得太少又想得太多。
——讀書(shū)，是為了遇見(jiàn)更好的自己。
同讀一本書(shū)，能遇見(jiàn)一個(gè)怎樣的自己
不同的眼睛和心靈，會(huì)在同一本《小王子》里看見(jiàn)怎樣不同的風(fēng)景？在這個(gè)漸涼的12月，淮安外國(guó)語(yǔ)建設(shè)“書(shū)香校園”，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”校園氛圍，彩墨沁潤(rùn)寒冬暖，唯有書(shū)香醉自知。
孩子們手捧《小王子》，去領(lǐng)略B-612小星球的風(fēng)景，去關(guān)注屬于自己的那一枝玫瑰，并用手抄報(bào)和書(shū)簽方式，將每個(gè)人心中的小王子世界展現(xiàn)在這個(gè)地球上。作業(yè)紙、樹(shù)葉、芭蕉葉，甚至花瓣，都是書(shū)寫(xiě)的圣地。作品的想象力通過(guò)孩子們的創(chuàng)造力變成了筆下的想象力，生動(dòng)有趣、悅目賞心。
如果閱讀變成課程，會(huì)合成怎樣的“產(chǎn)品”
天氣雖冷，活動(dòng)讓人心熱，12月1日漣水濱河小學(xué)部進(jìn)入漣水濱河集團(tuán)�！白寱�(shū)香溢滿(mǎn)校園”研討， 他們說(shuō)，在書(shū)中品茶人生才不會(huì)闌珊，正如在心里種花靈魂才不會(huì)荒蕪。讀寫(xiě)繪課程，在成人眼中寥寥幾筆的繪本，是低年級(jí)段小朋友們口頭創(chuàng)作的源泉，忘了自己曾經(jīng)也是孩子的大人們無(wú)法理解他們是怎么“捏造”出簡(jiǎn)單圖畫(huà)里的精彩故事的。
誦讀課程，中國(guó)詩(shī)的古韻，西方詩(shī)歌的激情，心中詩(shī)情變成語(yǔ)中詩(shī)意。閱讀課程，盛瑋珂老師的《田螺姑娘》，讓孩子們看見(jiàn)故事背后的中國(guó)心、中國(guó)情。漣水縣教體局領(lǐng)導(dǎo)、閱讀推廣工作負(fù)責(zé)人、語(yǔ)文人，在漣水濱河遇見(jiàn)了最美的閱讀教育。
如果閱讀變成教程，又會(huì)抵達(dá)怎樣的遠(yuǎn)方
紙墨年輪聚星河，竹影花香萬(wàn)卷書(shū)。在12月6日那個(gè)美好的夜晚，漣水濱河初中教師閱讀分享活動(dòng)在星光下進(jìn)行�！督o語(yǔ)文教師的新建議》《尖叫的數(shù)學(xué)》《做溫暖的教育者》……
14日，漣水濱河小學(xué)部教師閱讀交流，《心平氣和的一年級(jí)》《麥田里的守望者》《一個(gè)很好很好的小孩》……僅僅這些書(shū)名，就已經(jīng)讓人心生暖意。會(huì)讀書(shū)的老師才能教會(huì)學(xué)生讀書(shū)，自身溫暖的教育者才能溫暖孩子們。翔宇人深信：踐行就是推廣，推廣必先踐行。
如果變成競(jìng)技，會(huì)不會(huì)傷害閱讀本身的輕盈
永嘉翔宇小學(xué)告訴你，“不會(huì)�！睍�(shū)香班級(jí)的評(píng)比，讓12月的教室書(shū)香四溢，冬日讀書(shū)興味長(zhǎng)，正是書(shū)香能致遠(yuǎn)，如果一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史，那么手捧書(shū)籍的孩子們就是在給自己一生的精神史奠基。
而永嘉縣大閱讀教研，是這個(gè)冬季里永嘉翔宇小學(xué)奉獻(xiàn)給永嘉教育的一份書(shū)香四溢的禮品�！栋餐缴�(huà)》《中國(guó)民間故事》，東西方的故事在這里交匯，融合，分享，傳承，孩子們閃亮的眼睛，種植著文明之根。
如果變得莊嚴(yán)，會(huì)不會(huì)傷害閱讀本身的優(yōu)雅
永嘉學(xué)院告訴你，“不會(huì)�！钡谑畟�(gè)憲法日，12月4日，永嘉學(xué)院如期開(kāi)展第八屆國(guó)家憲法日“憲法晨讀”活動(dòng)，當(dāng)國(guó)家根本大法從紙上流動(dòng)到每個(gè)人的嘴唇上，當(dāng)你意識(shí)到你念出的每一個(gè)字都在決定著這個(gè)國(guó)家的性質(zhì)與命運(yùn)，每一個(gè)音節(jié)都仿佛是這個(gè)國(guó)家的脈動(dòng)與心跳，凝重感、莊嚴(yán)感油然而生。這是比優(yōu)雅更優(yōu)雅的閱讀，是比幽遠(yuǎn)更幽遠(yuǎn)的聲音，因?yàn)槲覀兌贾溃莾?yōu)雅與幽遠(yuǎn)得以存在的保證。
人的一生，只能直接經(jīng)歷自己的那一份欣悅和苦難，可是個(gè)體的短短幾十年時(shí)光和單一的視野不足以滿(mǎn)足人類(lèi)心靈的巨大渴求。通過(guò)閱讀，人便能進(jìn)入不同時(shí)空與思想，以獲得超越有限生命的無(wú)限性。
人類(lèi)不只需要一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界，他們還需要一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)的世界，因?yàn)槿嗽敢庾屪约旱纳哂谶@個(gè)庸常的現(xiàn)實(shí)。
而你讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路，愛(ài)過(guò)的人，都藏在你的氣質(zhì)里。
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編撰：張羽