北上常州，南下廣州，從炎熱的夏季到寒冷的冬季，溫州翔宇中學(xué)翔宇之鋒辯論隊(duì)的腳步，從沒(méi)停留……

2025年2月11日，廣州賽場(chǎng)傳來(lái)喜訊：溫州翔宇中學(xué)辯論隊(duì)進(jìn)入全國(guó)16強(qiáng)（小組8強(qiáng)），謝亦航獲得最佳辯手。

再次刷新校辯論隊(duì)取得的歷史最好成績(jī)。

帶隊(duì)葉玉林老師第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告這份喜報(bào)。

至此，從最初的溫州市16強(qiáng)，到浙江省賽區(qū)8強(qiáng)，再到全國(guó)賽48強(qiáng)，最后晉級(jí)全國(guó)賽16強(qiáng)，一路走來(lái)，揮灑的汗水與緊張、激動(dòng)、興奮的心情一起相隨，說(shuō)起經(jīng)歷與收獲，翔宇學(xué)子個(gè)個(gè)如數(shù)家珍。

2月7日-10日在廣州恒潤(rùn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的第七屆全國(guó)中學(xué)生華語(yǔ)辯論錦標(biāo)賽（冬季賽）賽程剛好處在農(nóng)歷正月，從春節(jié)的熱鬧氛圍中抽身，登上南下的飛機(jī)，然后用冷靜思辨的語(yǔ)言與全國(guó)的高手打辯論賽，一決高下，溫州翔宇高中幾位孩子們經(jīng)受住了不少的考驗(yàn)。請(qǐng)讓我們記住他們：謝亦航（高二1班）、周于策（高二4班）、高文曲（高二5班）、朱樹(shù)怡（高二7班）、虞韻婕（高二8班）、陳金祥（高二8班）、陳昱（高二11班）、陳柯靜（高二12）。另有隨隊(duì)人員：王品然（高一3班）、張梓琪（高一10班）、王梓萌（高二5班）。

四天鏖戰(zhàn)，孩子們參與比賽的辯題與所持立場(chǎng)如下：

2月7日（正方）：當(dāng)今中國(guó)，該/不該實(shí)行“輕罪前科消滅制度”？

2月8日（反方）：當(dāng)今中國(guó)，該/不該實(shí)行“輕罪前科消滅制度”？

2月9日（反方）：企業(yè)拒招“疫情班”，屬于/不屬于就業(yè)歧視？

2月10日（正方）：階段性友誼，是選擇/必然？

翔宇之鋒辯論隊(duì)對(duì)陣的學(xué)校，依次是廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東華高級(jí)中學(xué)、煙臺(tái)第一中學(xué)、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)。

“就算能力沒(méi)別人強(qiáng)，差到什么程度才會(huì)有一個(gè)負(fù)面標(biāo)簽？”“當(dāng)辯題相關(guān)問(wèn)題真實(shí)發(fā)生到我們身上，要怎么對(duì)待？”辯論賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的點(diǎn)評(píng)讓翔宇辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)朱樹(shù)怡同學(xué)重新審視自己對(duì)于辯題的思考。最佳辯手謝亦航同學(xué)說(shuō)起廣州之行頗有感觸，她說(shuō)，廣州賽對(duì)我來(lái)說(shuō)更像是正常生活軌跡的一次“偏離”，把我內(nèi)心那個(gè)“不太正經(jīng)”的自己徹徹底底地釋放了出來(lái)。

熱愛(ài)是一味青春加油劑。賽前準(zhǔn)備階段，同學(xué)們自覺(jué)來(lái)到學(xué)校，此時(shí)正月里頭尚未開(kāi)學(xué)，校園里靜悄悄的，他們目的明確，齊聚甌江書(shū)院（學(xué)校優(yōu)秀辯手孵化基地），朱樹(shù)怡同學(xué)熱心地張羅著大家準(zhǔn)備辯論事宜，揣摩比賽場(chǎng)景，同學(xué)們?yōu)榇俗隽舜罅壳捌诠ぷ�，大家往往到了最后一刻才匆匆離去，踏上最后一趟回縣城上塘的公交班車(chē)。比賽期間，越戰(zhàn)越勇，竟然熬了兩個(gè)通宵也不覺(jué)得累，因?yàn)樗麄冃睦锩靼�，這不僅僅是為學(xué)校榮譽(yù)而戰(zhàn)，更是為自己而戰(zhàn)，為青春而戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人，最終從全國(guó)40多支高中辯論隊(duì)伍中，脫穎而出，進(jìn)入全國(guó)16強(qiáng)。

“能常常和年輕的思想者們?cè)谝黄�，是我的榮幸�！比~玉林老師賽事回眸，他表示，成績(jī)總是會(huì)有變化，但熱愛(ài)卻一如既往。寒假里，同學(xué)們積極備賽，每天討論辯題，查資料，分配辯位，出框架，打模辯與復(fù)盤(pán)，與主辦方溝通……在廣州的五六天時(shí)間時(shí)，我們一起備賽、比賽，一起熬夜、吃外賣(mài)，聊思想，聊生活，也相互安慰……他認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是生活在一起，老師在信息智能的時(shí)代能教的，其實(shí)非常有限，更需要做的，是和學(xué)生一樣，成為學(xué)習(xí)者，并和學(xué)生一起探討真理。

歷史成績(jī)：

1.第五屆全國(guó)中小學(xué)生華語(yǔ)辯論錦標(biāo)賽（浙江賽區(qū)），八強(qiáng)

http://sffilm.net/html/jtnews/wzxyzx/2023/0207/37019.html

2.新國(guó)辯，王天昊獲最佳辯手，林可欣獲優(yōu)秀辯手

http://sffilm.net/html/jtnews/wzxyzx/2024/0527/39717.html

3.翔宇之鋒入全國(guó)48強(qiáng)，林可欣同學(xué)獲最佳辯手

http://sffilm.net/html/jtnews/wzxyzx/2024/0830/40048.html