“媽媽看見昨晚你10點上床前把手機放客廳‘停機場’了，你越來越自律了�！毕让枋黾毠�(jié)，后說出結(jié)論。
如何給孩子寫優(yōu)秀鼓勵貼，主講嘉賓現(xiàn)場給出了示例，供家長們參考，耐心指導(dǎo)優(yōu)秀鼓勵貼的寫法。這是家庭教育講座中關(guān)于“言傳”的一個片段場景……
2025年3月27日晚，永嘉翔宇小學(xué)《“慧”做父母 “育”見未來》 家庭教育公益沙龍在弘景樓報告廳舉行，主講人正是家庭教育高級指導(dǎo)師黃立都女士，近三百名家長齊聚現(xiàn)場，共同聆聽家庭教育智慧課。溫州翔宇中學(xué)心理咨詢中心主任欒鸞老師主持。
“教育是父母與孩子共同成長的雙向奔赴”黃老師圍繞如何做智慧父母，從“言傳”與“身教”兩個方面，深入淺出地講述家庭教育相關(guān)知識，以形象的圖文說明《0到18歲父母養(yǎng)育孩子避坑指南》，引發(fā)家長共鳴。
她強調(diào)，智慧育兒需兼顧“言傳”與“身教”。優(yōu)秀的孩子都是鼓勵出來的，她希望，家長撕掉負面標簽，給孩子貼上正面標簽。在語言溝通中，家長應(yīng)杜絕嘮叨、比較、諷刺等七大負面行為模式，現(xiàn)場展示的“鼓勵貼優(yōu)秀品質(zhì)詞庫”引發(fā)家長熱烈討論。
在身教示范環(huán)節(jié)，黃老師提出“家庭能量場”理論：“父母的行為磁場比說教更有穿透力，孩子不是聽你說什么，而是模仿你在做什么�！彼珜�(dǎo)建立學(xué)習(xí)型家庭生態(tài)，父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，營造學(xué)習(xí)型家庭，用生命影響生命。
共建和諧家庭，共育孩子成長�；顒又�，設(shè)問搶答、案例分析、情景演繹、播放教育視頻，形式多樣，內(nèi)容豐富。家長們紛紛表示，本次活動“理論+實操”的沉浸式學(xué)習(xí)，為破解育兒焦慮提供了科學(xué)路徑。