5月5日晚，永嘉學(xué)院邀請(qǐng)溫州市高中語文教研員周康平老師來在校體育館開展作文專題講座。參與講座的有語文組教師和全體高三師生，此次活動(dòng)由謝海秀老師主持。

周老師緊緊圍繞高考寫作，主要分析議論文寫作的方法和關(guān)鍵點(diǎn)。他用幽默的語言分析當(dāng)前高考語文寫作趨勢(shì)，緩解學(xué)生對(duì)寫作的畏難情緒，以“保底、進(jìn)階、高分”探究結(jié)構(gòu)講解，為現(xiàn)場(chǎng)高三學(xué)子提供有針對(duì)性、可操作性的寫作策略，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生的熱情。同時(shí)，他根據(jù)不同寫作層次的學(xué)生提出相應(yīng)的應(yīng)付方法，對(duì)于寫作能力欠缺的學(xué)生，以“字?jǐn)?shù)寫滿、字跡工整、切勿離題”三大對(duì)策確保學(xué)生的寫作能力穩(wěn)至基本平均分；對(duì)于“進(jìn)階”的學(xué)生，則強(qiáng)調(diào)“謹(jǐn)慎審題、立意明確、緊扣關(guān)鍵詞、材料新穎”；對(duì)于“高分”攻堅(jiān)的學(xué)生，要求“引用名言、挖掘深度、結(jié)構(gòu)清晰、語言優(yōu)美”，且要以歷年真題材料為例。通過案例，引導(dǎo)學(xué)生串聯(lián)知識(shí)要點(diǎn)，穿針引線，揣摩歷年考點(diǎn)，聚焦寫作思路，著眼于寫作立意，重視語言拓展。

凝心聚力，文思泉涌，周老師以教學(xué)真實(shí)案例，調(diào)整學(xué)子情緒；以生活中常見事例，拆解寫作基本模式；以睿智風(fēng)趣的語言，破解寫作難點(diǎn)。同學(xué)們時(shí)而凝神靜思，時(shí)而暢懷疾書，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷鳴，反響熱烈。

最后，金新建段長(zhǎng)總結(jié)講話。他感謝周康平老師對(duì)學(xué)院師生的傾心指導(dǎo)，并鼓勵(lì)高三學(xué)子慎思銘記，規(guī)范考紀(jì)，全力以赴，力求突破。

此次活動(dòng)給全體高三學(xué)子提供了指導(dǎo)性和建設(shè)性意見，為高效復(fù)習(xí)賦能增彩。