2024年11月11日，高二升學部在黨員會議室召開語文、數(shù)學教學研討會，此次研討會旨在總結前半學期的教學成果，分析存在的問題與挑戰(zhàn)，并探討未來的教學策略與方向，以期進一步提升教學質量，促進學生全面發(fā)展。本次活動主要分為四個部分展開，具體內容如下：

一、備課組組長分析

1.語文（徐蒙蒙）開學初高二升學部語文組制定本學期教學計劃，并結合新教材內容針對高考完成病句、標點等知識點學習、落實；本學期，學生應儲備特殊句式、字音字形等知識點；通過期中考試語文成績發(fā)現(xiàn)，學生在寫作和客觀題目中還存在一些薄弱點，這些將是語文組接下來分模塊解決的問題所在。

2.數(shù)學（陳慧靜）

由于上學期數(shù)學學測和聯(lián)盟考的需要，數(shù)學課時范圍進行一定的調整，導致部分班級圓錐曲線尚未落實，由于計算量較大使得期中數(shù)學考試時間不夠，成績高分不明顯。接下來，將結合期末聯(lián)盟考復習范圍，陸續(xù)展開相關知識的復習鞏固。

二、姜濤副主任

姜濤從“一個團隊、兩個維度、三個措施”角度展開教學研討。團隊力爭做到精誠團結和通力合作；二個維度：教師層面做到“吃得準、坐得住、教得活、練得勤、考得實、盯得緊”，學生層面做到“靜下來、坐得住、練得勤、考得實、學得進、信得過、談得來”；三個措施：課內抓住課堂、課外拓展閱讀、典題精煉促思維。

三、邵泉取主任

邵泉取強調，高二升學部在接下來的教學中一定要發(fā)揮團隊力量，適時適度調整教學進度，針對教學內容盡早讓學生形成整體框架。他針對期中考相關數(shù)據(jù)，提出以下幾點要求：一是各任課教師針對現(xiàn)階段存在的問題，及時尋找解決方案；二是備課組多交流，發(fā)揮團隊力量，提早做好教學計劃；三是各任課教師做好高二下學期開學一個月后第一輪復習準備，并將高三好的做法提早灌輸于高二；四是教師在具體教學過程中除常規(guī)做法外嘗試創(chuàng)新實踐，提早鎖定培養(yǎng)對象，同時挖掘潛力學生；五是班主任做好引導和激勵，讓學生合理規(guī)劃人生并樹立正確人生觀。

四、韋恒教授

韋恒對23級升學部寄予厚望，就教育教學“八大”做法具體落實情況進行分析。他對當前教育改革的趨勢、教學理念的更新以及教學方法的創(chuàng)新等方面進行了深入淺出的講解，為教師們提供了新的思路和方向。關于如何提高課堂效率，他提出注重知識形成過程，培養(yǎng)邏輯思維，幫助學生深入理解，形成系統(tǒng)的知識體系。教師要根據(jù)學生的學習特點和需求，采用多種教學方法，通過多樣化的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。同時，要引導學生進行有效學習，指導學生制定合理的學習計劃，明確學習目標和時間安排。通過制定學習計劃，培養(yǎng)學生的自我管理和規(guī)劃能力。此次期中教學研討會的成功舉辦，不僅增強了教師們的教學責任感和使命感，也促進了教師之間的交流與合作。通過深入研討和反思，老師們更加明確了今后的教學方向和努力目標，為下半學期的教學工作奠定堅實基礎。